В детской библиотеке № 8 посёлка Горняк состоялось познавательное мероприятие для третьеклассников школы‑интерната № 8, которое помогло ребятам по‑новому взглянуть на малую родину. Под руководством учителя Евгении Соколовой дети погрузились в прошлое Горняка — посёлка, чьё имя неразрывно связано с шахтёрским трудом.
Встреча прошла в формате литературно‑краеведческого часа «Будем жить в единстве дружно мы в любимом Горняке». Школьники узнали легенду о «солнечном камне» — так в народе издавна называют уголь, — и проследили, как зарождалась шахтёрская слава их края.
Особое внимание на занятии уделили книгам, рассказывающим о земле, на которой живут ребята. Юные читатели с интересом изучали издания Валентины Косолаповой — «Мой город, или 6 путешествий по Копейску» и «Родная улица моя», — которые словно оживили страницы местной истории. Понять, как устроена работа в шахте, помогли книги Семёна Гарина «Уголёк» и Нузата Умерова «Шахтёрский городок»: авторы просто и наглядно объяснили, почему шахтёрский труд требует мужества и мастерства.
Настоящим открытием для детей стало знакомство с подлинными предметами шахтёрского обихода. Ребята не просто рассматривали, но и могли потрогать обушок, старинный фонарь «Свет шахтёра», самоспасатели — вещи, без которых не обходится подземный труд. Эти осязаемые детали сделали рассказ о шахтёрах живым и запоминающимся.
После небольшой тематической разминки школьники с увлечением посмотрели документальный фильм «Труд шахтёра» и анимационную картину Марины Калмыковой «Купец Иван и уральский камень». А кульминацией встречи стала возможность примерить шахтёрскую спецовку и каску. Надевая их, дети ощущали гордость за посёлок, где из поколения в поколение передаются уважение к профессии и дух единства.
В завершение мероприятия ребятам задали вопрос: «Что вы сейчас можете сделать для того, чтобы посёлок стал лучше и красивее?» Ответы прозвучали по‑взрослому серьёзно: «помогать старшим», «хорошо учиться», «не сорить», «садить цветы». Эти простые слова ещё раз подтвердили: любовь к малой родине начинается с малого — с знания её истории, уважения к труду предков и ежедневных добрых дел.