Череда спокойных дней в школе сменяется неделей беспрерывного ужаса и пополнения багажа веселых историй. Так и у меня на занятиях в какой-то момент продуктивная работы над картинами стала прерываться детскими развлечениями, шокирующими взрослых.
Две девятилетние девочки, Алиса и Алина притащили в школу хомяка. Точнее, Алина долго хотела себя хомячка, но мама была жутко против чего-то мышеподобного дома. А у Алисы хомяки были, и хомячиха даже не так давно родила хомячат. Один из хомячих детей с легкой руки маленькой девочки был проспорен Алине. Спор есть спор. Алиса собрала хомяка в школу. Положила его в коробку в дырочку, кинула морковку, и все это в пакете принесла в школу, повесив в раздевалке.
О хомяке узнали уже ближе к 5 вечера, когда на рисовании девочки шептались о том, знает ли Алина, что нужно для его содержании.
- Конечно знаю, - очень громко шептала Алина на половину класса, - я уже на Вайлдберизе добавила клетку в корзину.
История вскрылась, классный руководитель узнала о наличии хомяка в школе. На вопрос, а что бы сделала мама, когда узвидела дома хомяка, был получен ответ: “Покричала, позлилась бы дня два, что ей еще делать”.
В субботу в школах проходил день открытых дверей. Мальчик, который пришел ко мне на мастер-класс, измазался весь. С ног до головы. Полностью. Стал похож на красного чертенка. На просьбу сходить умыться, чтобы родители его узнали, гордо сказал: “Они меня всегда узнают, когда я грязный”.
Тимур, не так давно получивший в свои загребущие лапки телефон без родительского контроля, открыл для себя мир Майнкрафта. Кажется, он не сильно понимает, что иногда преподаватели тоже играют и знают о том, какие игры были, есть и будут в этом мире. Так что теперь, на протяжении перемены, до и после занятия, он подходит показать всех животных, которых он себе завел и ПОДПИСАЛ. Особенно ему нравятся ламы и кролики. Эх, не дошел он пока до панд…
