Нейропсихолог Елена Калашникова заявила, что загадки можно назвать «умственным» тренажёром для детей. «Загадка — это словно тренажёр для развития мозга ребёнка, с помощью которого он учится удерживать в памяти несколько признаков одновременно, сопоставлять их, делать и проверять предположения», — сказала она в беседе с NEWS.ru. По её словам, загадки развивают мышление, самоконтроль, ассоциативные связи. Они также помогают усваивать знания, считает Калашникова. Ранее кандидат педагогических наук руководитель детского сада Анна Замыслова в беседе с газетой «Известия» рассказала о последствиях игнорирования старшего ребёнка в семье.
Нейропсихолог Елена Калашникова заявила, что загадки можно назвать «умственным» тренажёром для детей.
«Загадка — это словно тренажёр для развития мозга ребёнка, с помощью которого он учится удерживать в памяти несколько признаков одновременно, сопоставлять их, делать и проверять предположения», — сказала она в беседе с NEWS.ru.
По её словам, загадки развивают мышление, самоконтроль, ассоциативные связи. Они также помогают усваивать знания, считает Калашникова.
Ранее кандидат педагогических наук руководитель детского сада Анна Замыслова в беседе с газетой «Известия» рассказала о последствиях игнорирования старшего ребёнка в семье.