Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Разоблачаем мифы: 5 простых способов заставить мозг работать на вас

Поговорим о 5ти заблуждениях, которые мешают нам работать, учиться, да и просто наслаждаться жизнью.
А также в статье 5 простых приемов на каждый день. Они заменят старые установки и заставят мозг работать на вас, а не против «Сначала должно прийти настроение». Что не так: Мозг включается от действия, а не от настроения. «Повтори раз 100 — и запомнишь»
Что не так: Мозг запоминает то, что связано с жизнью, то что можно применить на практике. Когда вы механически повторяете материал (зубрите), мозг воспринимает его как информационный шум, не связанный с реальной жизнью. А на шум есть правило: «Что не используется — то удаляется». Поэтому выученное к экзамену часто бесследно исчезает через пару дней.
Проще говоря: Вы перестаёте быть пассивным «загрузчиком» данных. Вы становитесь активным пользователем информации. А то, чем мы пользуемся, мы не забываем. «Устал? Соберись и продолжай! Ничего страшного - ты не тяжести таскаешь»
Что не так: У мозга есть зарядка. Когда села — нужен отдых, а н
Оглавление

Поговорим о 5ти заблуждениях, которые мешают нам работать, учиться, да и просто наслаждаться жизнью.
А также в статье 5 простых приемов на каждый день. Они заменят старые установки и заставят мозг работать на вас, а не против

1. Ждать вдохновения, чтобы начать

«Сначала должно прийти настроение».

Что не так: Мозг включается от действия, а не от настроения.

Что делать: Метод «3 минуты».

  • Начните делать задачу, договорившись с собой, что остановитесь через 3 минуты.
  • Почти всегда ты продолжишь. Это обман для нашего мозга.
Ждать вдохновения, чтобы начать
Ждать вдохновения, чтобы начать

2. Чтобы выучить надо "зубрить"

«Повтори раз 100 — и запомнишь»
Что не так: Мозг запоминает то, что связано с жизнью, то что можно применить на практике.

Когда вы механически повторяете материал (зубрите), мозг воспринимает его как информационный шум, не связанный с реальной жизнью. А на шум есть правило: «Что не используется — то удаляется». Поэтому выученное к экзамену часто бесследно исчезает через пару дней.
Проще говоря: Вы перестаёте быть пассивным «загрузчиком» данных. Вы становитесь активным пользователем информации. А то, чем мы пользуемся, мы не забываем.

Что делать: Правило «3 применения».

  • Учишь что-то новое? Сразу придумай, как применишь это 3 раза на неделе.
  • Например, выучил новую формулу в Excel — занеси в нее свой бюджет. Или
    Не просто «Прочитал(а) о технике активного слушания».
    А:
    «Использую её: 1) в разговоре с мужем/женой сегодня вечером, 2) на планерке с коллегами завтра, 3) когда будет звонить мама».

3. Работать на износ - это же не мешки таскать

«Устал? Соберись и продолжай! Ничего страшного - ты не тяжести таскаешь»
Что не так: У мозга есть зарядка. Когда села — нужен отдых, а не сила воли.

Мозг тратит на сложное мышление реальные запасы глюкозы и нейромедиаторов. Когда они истощаются, вы начинаете делать глупые ошибки, принимать импульсивные решения и теряете креативность.
Это не лень — это биохимия.

Что делать: Перезагрузка «7-5».

  • 7 минут походи быстро (по комнате или улице).
  • 5 минут посиди с закрытыми глазами в тишине.
  • Готово — можно снова думать.

4. Верить, что у тебя просто плохая память

«Я забывчивый(ая)», «У меня плохая память от природы»

Что не так: Чаще всего проблема не в «памяти» как таковой, а в том, КАК мы пытаемся запоминать.
Память лучше всего «сортирует» информацию перед сном.

Что делать: Вечерний листок.

  • Возьми один лист А4 перед сном. Кратко (тезисами, схемой, 3-5 пунктами) напиши то, что критически важно запомнить или осмыслить. Положи лист на видное место. Утром просто перечитай его за завтраком. Твой сон уже «обработал» эти данные, и утром они закрепятся в разы лучше, чем после многочасовой зубрёжки.

5. Считать, что у тебя плохой характер для общения

«Общаться с людьми — это талант, мне не дано». «У меня характер такой», «Ну что поделать, я вспыльчивый(ая)».

Что не так: Твоя мгновенная вспышка гнева или обиды — это не черта характера, а работа «автопилота» мозга, который ошибочно воспринимает слова как угрозу. Это древний механизм выживания, а не приговор. Управлять своей реакцией — такой же навык, как вождение машины. Ему не учатся с рождения — его тренируют.

Что делать: Техника «Стоп-кран».

  • Ощутили вспышку гнева? Сделайте простое физическое действие: глубоко вдохните, отложите телефон, поправьте часы, выпейте воды или посмотрите в окно. Это ваш ручной «стоп-кран».
  • Спроси себя: «Что сейчас чувствует этот человек?» (не «думает», а «чувствует»).
  • Эта пауза переключает мозг с драки на понимание.
Это не волшебство. Это практика управления вниманием. С каждым разом «автопилот» будет слабеть, а ваш контроль — крепнуть.

Попробуй хотя бы один способ на этой неделе. Выбери один пункт, который тебе ближе всего, и попробуй. Не нужно браться за всё сразу.
Заходи за новыми статьями —
каждый вторник разбираю, как работает мозг, и даю много интересной информации, которая облегчит жизнь.

P.S. В комментариях напиши, какой из этих мифов тебе знаком больше всего — учту для следующих статей.
А также пиши, что тебе интересно разобрать