Добрый день, уважаемые подписчики и гости моего канала!
Сегодня исполняется 120 лет со дня рождения любимой детской поэтессы и писательницы.
Кажется, ну что нового можно сказать о творчестве Агнии Барто? На ее стихах выросло не одно поколение людей нашей страны. С "Зайкой", "Мишкой", "Бычком", "Мячиком" дети знакомятся задолго до того, как начинают говорить. Дальше идут "Кораблик", "Козленок", "Веревочка", "Любочка". Потом "В школу", "Первый урок", "К нам, на пестрые страницы...", "Каникулы"... И так далее.
И все же сегодня я хочу показать вам одну книжку Агнии Львовны. Книжку, которую успела очень хорошо подзабыть, а потом случайно наткнулась на нее в интернете! Столько радости было! 😊 И стихи в ней такие, что не сразу и вспоминаются. Вернее, некоторые хорошо вспоминаются, а некоторые не очень.
Скачала электронную версию книги и поместила ее в папку ридера с разными ностальгическими "старинками" из детства.
Я очень хорошо помню этот тоненький сборник в серой мягкой обложке. И рисунки Мая Митурича отчетливо помню. Они довольно лаконичные, но вот эта игра с цветом меня и сейчас завораживает.
Яркие хаотичные штрихи словно бы выстраиваются в сложную композицию, а потом дорабатываются тонкими линиями до задуманного сюжета. Отчетливо видно быстроту кисти художника, что придает рисунку энергию и динамику. Удивительно, правда ведь?
И содержание книги замечательное и запоминающееся. Это сборник стихов не просто о животных, а о любви и сострадании ко всем живым существам. О любви, не делающей разницы между, например, собакой и жуком.
Мне еще давно запало в душу стихотворение Эдуарда Асадова "Царица-гусеница":
— Смотри! Смотри, какая раскрасавица! —
Мальчишка смотрит радостно на мать. —
Царица-гусеница! Правда, нравится?
Давай ее кормить и охранять!
И вправду, будто древняя царица,
Таинственным сказаниям сродни,
На краснобоком яблоке в тени
Сияла золотая гусеница.
Но женщина воскликнула: — Пустое! —
И засмеялась: — Ах ты, мой сверчок!
Готов везде оберегать живое.
Да это же вредитель, дурачок!
В четыре года надо быть мужчиной!
Соображай. Ты видишь: вот сюда
Она вползет, попортит сердцевину,
И яблоко — хоть выброси тогда!
Нет, нам с тобой такое не годится.
Сейчас мы глянем, что ты за герой. —
Она стряхнула с ветки гусеницу:
— А ну-ка, размозжи ее ногой!
И мальчик, мину напускал злую
И подавляя втайне тошноту,
Шагнул ногой на теплую, живую
Жемчужно-золотую красоту…
— Вот это славно! Умница, хвалю! —
И тот, стремясь покончить с добротою,
Вскричал со зверски поднятой ногою;
— Кидай еще! Другую раздавлю!
Мать с древних пор на свете против зла.
Но как же этой непонятно было,
Что сердцевину яблока спасла,
А вот в мальчишке что-то загубила…
И тут же всплывает в памяти другое стихотворение - стихотворение Светланы Чеколаевой "Научите детей любви!":
В мире, полном обмана и подлости
И снаружи и изнутри,
Не учите детей жестокости,
Научите детей любви.
Доброте научите, нежности,
Быть отзывчивее к другим.
Может статься, что в неизбежности
Кто-то руку подаст и им.
И быть может, улыбкой светлою
Скрасит их неудачный день.
В жаркий зной им помашет веткою,
Создавая от солнца тень.
В ситуации трудной выручит
И на помощь придёт в пути.
Не учите детей жестокости,
Научите детей любви!
Вот и коротенькое стихотворение "Мы не заметили жука", которое, я уверена, помнят все, посвящено теме милосердия. В девяти строчках заключена целая гамма чувств: осознание собственной оплошности, отчаяние, стремление помочь... Жук - это тоже человек живое существо, и его важно выручить из беды!
А история "Не только про Вовку" показывает обратную ситуацию - мальчик до беспамятства любит свою собаку, но к сестре относится плохо. Такие перекосы в отношениях между родными людьми (в пользу домашнего питомца) тоже ведь до добра не доводят.
"Совесть" - это яркая иллюстрация угрызений совести. Всего двенадцать строчек, которые в полной мере передают отчаяние, раскаяние, надежду - все то, что мы обычно называем голосом совести.
Мальчик совершил нехороший поступок - выставил кошку за дверь. И она куда-то пропала. Теперь он сильно раскаивается, ему хочется, чтобы кошка поскорее вернулась домой. И даже во сне эта ситуация его не отпускает. Как думаете, выставит ли он еще раз кошку за дверь? Если та вернется, конечно.
Всегда переживаю, когда читаю эти строчки...
"Вам не нужна сорока?" - история о сороке без крыла по имени Дуня, которую выходили и приручили ребята. Вероятнее всего, дело происходит в летнем лагере (два месяца - два срока).
Но лето подходит к концу, дети постепенно разъезжаются по домам. И пытаются пристроить несчастную птицу, которая, конечно, без помощи человека не выживет.
И снова сердце щемит...
Стихотворение "Думают ли звери?" - это размышление на тему того, есть ли у животных мысли. Прошу прощения за тавтологию 😊 Примечательно, что мнения ребенка и взрослого по этому вопросу расходятся. Взрослый уверен, что животные не могут думать, а ребенку хочется верить, что могут.
Все-таки детский ум более гибкий, как ни крути.
Я не знаю, есть ли в наши дни кружки юннатов? В школе, в которой учится мой сын, такого кружка нет. А в советское время они были распространены. Я не состояла в таком кружке, но много о них слышала и читала.
В стихотворении "Мальчик в клетке" как раз описывается случай с дежурством мальчика в зоопарке.
Посетители недоумевают, за что ребенка могли посадить в клетку. А ответ самый что ни на есть простой: он наблюдает за лисой, которую переживающие граждане поначалу не заметили.
"Лебединое горе" - еще одна душераздирающая история о страдании животного. О страдании, которое ему только еще предстоит пережить, но оно неотвратимо. Лебедь по какой-то причине не улетел со своими сородичами в теплые страны, а остался зимовать в водоеме городского парка.
Наблюдение за приближающейся бедой для любого нормального человека невыносимо. Рассказчик переживает за птицу, и пытается помочь как может и как ему кажется правильным (в силу возраста).
Мне очень хочется верить, что в итоге лебедя спасут...
Главный герой стихотворения "Сторож" - активный щенок. От его лица (морды? 🐶😀) и ведется повествование. Эта история не вызывает сильных переживаний, а, напротив, заставляет улыбнуться. Свою неуемную энергию песик решает направить в мирное русло - стать сторожем.
Как думаете, примут такого сторожа на работу?
А в стихотворении "Собака" рассказывается о пожилой собаке, которая проводит свои дни преимущественно в дремоте. Когда-то она была таким же энергичным щенком, как и герой стихотворения "Сторож". Но теперь ее лучшие дни позади.
Эти строчки трогательные и немного грустные. Они напоминают о том, что молодость - это не навсегда. И она проходит быстрее, чем нам хотелось бы.
Вот такая нужная и правильная книжка мне сегодня вспомнилась.
Животные в стихах Агнии Барто - это не сказочные персонажи, а те, кого можно встретить рядом: дома, на прогулке, в зоопарке, в летнем лагере. Они живые и настоящие, требующие заботы, сочувствия и, конечно, нашей любви.
Спасибо за внимание! Если вам было интересно, поставьте, пожалуйста, пальчик вверх 👍 Хорошего дня!