Уже завтра! Итоговое собеседование в 9 классе: как победить сложный пересказ Каждый родитель знает, что пересказ текста на итоговом собеседовании — настоящее испытание для девятиклассников.
Особенно когда текст напоминает энциклопедическую статью с обилием фамилий, дат и терминов. Сегодня мои девятиклашки сказали, что пересказ - это самое тяжёлое.
Многие школьники, даже с хорошей памятью, теряются перед этой задачей. Как помочь ребенку структурировать информацию и успешно справиться с пересказом? С трудом подбирают слова, стараются рассказать всё-всё-всё, не умеют отделять главное от второстепенного.
Делюсь методикой, которая доказала свою эффективность на практике:
1. Еще во время первого чтения текста полезно кратко назвать каждую из четырех микротем. Это создаст опорные точки для памяти при пересказе. Абзац - это и есть микротема.
2. Сразу стоит определить подходящее место для включения цитаты — обычно это завершение какой-либо микротемы, не обязательно последней.
3. При подготовке к пересказу нужно дополнить информацию по каждой микротеме, фиксируя только ключевые моменты. Не следует тратить драгоценное время на запись развернутых фраз.
4. Важно выписать имена, даты, названия должностей и организаций, если эти детали являются частью основной информации текста. Именно так я работаю с девятиклассниками на занятии.
Преимущество этого метода в том, что названия микротем ученик придумывает сам — такие, какие ему удобно запомнить. Опираясь на эти "вешки" и зафиксированную основную информацию, гораздо легче построить связный и полный пересказ.
А какие приемы запоминания текста работают у вашего ребенка лучше всего?