Пару недель назад сын с грустью сообщил, что почти все его одноклассники планируют уйти из школы после 9 класса. Этот факт моего семиклассника обеспокоил по двум причинам. Во-первых, не хочется расставаться с друзьями. Во-вторых, возникли опасения, что мальчиков в 10 классе окажется слишком мало. Предложила посчитать по всей параллели (у них сейчас три класса), набралось человек пять.
Сегодня утром в новостях увидела статистику.
Спросила у сына, почему его одноклассники не желают идти в 10 класс. Ответил, что им это просто не нужно. Они уйдут в колледж, получат профессию. Здесь есть один очень важный момент, который необходимо отметить. В нашем городе есть педагогический колледж и колледж отраслевых технологий. Оба для жителей нашего района находятся в шаговой доступности, что делает выбор особенно привлекательным. Ребенок останется дома, только учиться будет уже не в школе. Удобно, не ударит по семейному бюджету, и родителям спокойнее.
Я-то думала, что уходят из-за ЕГЭ. Оказалось, что в нашем случае это не так. Те, кто планирует уйти после 9 класса, нацелены на получение профессии и дальнейшее трудоустройство.
Уверена, что причины, по которым школьники не желают идти в 10 класс, отчасти зависят от региона.
В 2025 году в 12 российских регионах школьников в 10 класс зачисляли в индивидуальном порядке, исходя из баллов ОГЭ по 4 предметам (два на выбор, математика и русский обязательно). Минимальные проходные баллы определяли региональные власти, но для зачисления в профильные классы требовалось сдать ОГЭ по всем предметам на 4 и иметь достаточно высокий средний балл аттестата. Про сложности с зачислением наслышана, племянник сейчас как раз в 10 классе учится. В профильный класс попасть было нелегко, в качестве альтернативы тем, кто чуть-чуть не дотянул до проходных баллов, предлагали перевестись в школу попроще.
Что получилось в итоге? Многие школьники просто не смогли продолжить учебу, не прошли по баллам в 10 класс. Можно ли уверенно сказать, что таким образом отсеяли слабых учеников? Не думаю. Помню трех способных парней из своей параллели. Они были сильны в точных науках, но по гуманитарным предметам имели "тройки". Один поступил в МГУ, еще двое выбрали институты попроще. Прошли бы они сейчас в 10 класс (тогда - в 9)? Сомневаюсь.
Вся ситуация с зачислением в 10 класс по баллам явно направлена на то, чтобы как можно больше школьников выбирали для себя рабочие профессии. Конечно, можно и после колледжа продолжить учебу, но не у всех получится.
Раньше все было просто. Те, кто учился неважно, после 8 класса уходили в ПТУ или в техникумы. В школе оставалось примерно 70%. Посчитать несложно, из трех восьмых классов в школе получалось два девятых.
Если современная тенденция продолжится, то из нынешних первоклассников в 10 пойдет 25%. Вопрос в том, сохранят ли для них такую возможность? Оптимизация шагает по стране широкими шагами.
Почему школьники уходят после 9 класса?
Не проходят в 10 класс по баллам в регионах, где действует экспериментальная система отбора
Не уверена, что такой подход является правильным. Система выталкивает из школы не только самых слабых, но и тех, кто учится средне. Возможно, кто-то силен в математике и физике, например. Почему не дать человеку возможность учиться дальше?
Не все школьники после 11 класса будут поступать в высшие учебные заведения. Многие пойдут в колледжи. Не все готовы идти во взрослую жизнь после 9 класса, некоторым как раз и требуется 2 дополнительных года. Это важно, если колледж находится не через дорогу от дома, а в другом городе.
Не хотят тратить два года в школе на подготовку к ЕГЭ
Кто-то просто боится ЕГЭ, кто-то не хочет все 2 года готовиться к итоговому тестированию, не получая новых знаний.
Планируют поскорее получить профессию и начать самостоятельную жизнь
Сейчас много самостоятельных подростков. У них разработан четкий план, связанный с востребованной профессией (автослесарь, электрик, парикмахер).
Ищут самый простой путь
Приведу пример. Как я уже писала в начале статьи, в нашем городе есть педагогический колледж. Куда пойдет после 9 класса девочка, которая учится чуть ниже среднего? Конечно, в педколледж, он же от дома через дорогу! А выбирать, где работать, она будет после получения диплома. Может, в школу пойдет, может, найдет что-то другое. Это уже не про выбор профессии, а про самый простой путь. Часто это решение принимают родители.
Если финансовое положение семьи позволяет, дети едут учиться в областной центр. Выбирают учебные заведения, куда нетрудно поступить.
Моя мама несколько лет назад поинтересовалась у одной знакомой, где учится ее дочь. Ответ ее поразил.
- На Тутаевском!
- Где?
- На Тутаевском!
Это улица в Ярославле, Тутаевское шоссе. Там расположен какой-то колледж или лицей, где странным образом смешаны разные специальности. Мама теперь этот диалог как анекдот рассказывает. Она-то ожидала услышать название учебного заведения. Объясняла ей, что речь шла не про выбор будущей профессии, а про финансовые возможности семьи. Девочке снимали квартиру, могли себе позволить. Вот поэтому и на Тутаевском!
Нужен ли школьникам 10 класс?
Все индивидуально и зависит от того, что движет ребенком. Достаточно самостоятелен и планирует быстро освоить рабочую профессию? В этом случае нет смысла сидеть в школе еще 2 года. Знаю подростков, которые с 10 лет подрабатывают (косят летом траву на участках, например).
Если ребенок выбрал профессию, где необходимо поступать в ВУЗ после 11 класса, у него должна быть такая возможность. Пусть он немного сдал позиции в 9 классе, за 2 года вполне может наверстать.
Странным мне кажется следующее. Сначала увеличили срок обучения в школе до 11 лет, а потом приложили немало усилий, чтобы школьники уходили после 9 класса. Теперь проанализировали статистику и забеспокоились.
Выскажете в комментариях свое мнение. Нужен ли 10 класс современным школьникам? Насколько оправдан эксперимент с зачислением в 10 класс по баллам?
Спасибо, что не забываете и заглядываете на канал!