ВОПРОС: Здравствуйте! Моему сыну 3 года, меня волнует его поведение, не могу понять нормально это или нет. Проблема в том, что он ежеминутно бедокурит, у меня уже нет никаких сил и нервов. Раньше он все просто кидал, не понравилась еда - выкинул, надоела машинка - выкинул, разозлился - кинул что-нибудь, при том очень часто он кидал в нас и т.д. (я его за это ругала заставляла убирать то что бросил, но он очень упрямый). При этом он улыбчивый и весёлый, эмоциональный ребенок в садике ведёт себя прилично, но в него ходит пока мало, часто болеет. Сейчас ему в декабре исполнилось 3 года, он повзрослел и его поведение ничуть не лучше. Примеры его поведения: когда кто-то пьёт чай или воду, он обязательно в кружку что-нибудь закинет игрушку, хлеб, что под рукой было, так же может пойти попытаться пописать куда нельзя или специально мимо горшка, а как-то вообще пытался это сделать на кота (всё это всегда с весельем делает, когда начинаю ругаться говорит, что больше так не будет), может что-то засунуть в микроволновку и включить ее, закинуть телефон за кровать или в другое труднодоступное место, начать доставать все продукты из холодильника и его не остановить никакими уговорами и объяснениями, пока уже просто по попе не нахлопаешь, и много ещё чего делает, просто всё не перечислить, это просто бесконечная череда, стоит мне отвлечься - уже что-то натворил, такое ощущение что он проводит эксперименты, а если приходят гости, то там вообще треш происходит, он вообще уже ни на что не реагирует ведёт себя неадекватно.
Плюс у него есть любимая песня, современная и он ничего другого слушать не хочет, каждый день поет одну и ту же песню (сигмабой) и постоянно просит чтобы только её включали, хорошие добрые мультики ему не интересны, хочет смотреть там, где аварии, где что-то разбивается и ломается (я ему не включаю, но он в это играет сам, у него бесконечные аварии в играх), стихи учить не можем, он и книжки пока особо не хочет слушать, колыбельные просит теперь не петь на ночь, так как ему не нравятся мои песни.
Когда кто-то приходит - свои/чужие - он сразу начинает петь свою песню и танцевать, то есть не может просто поздороваться ответить на какой-то вопрос, как будто у него есть минута и за эту минуту надо показать все свои способности и так каждый раз.
Я стараюсь подмечать и хвалить его, когда он ведёт себя хорошо, и он сам может подойти и сказать "мама я не раскидал игрушки" и мы с ним обсуждаем, что он поступил по-взрослому положил игрушки на место, но этого всего хватает ровно на пару минут.
ОТВЕТ. Вы хорошая мама и интуитивно правильно понимаете, что происходит. Ребенок проверяет границы допустимого и использование предметов по назначению.
Очень важно!!!
Если сделал что-то плохо, обязательно сначала сказать, а как надо правильно, даже если он это знает. И огорчиться, что он не может научиться, но обязательно научится. Примеры: по телефону звонят, а не бросают его. Бросать можно мячик или что-то мягкое. Пойдем выберем мягкие игрушки, все что можно бросать и будем бросать в корзину по очереди. Писают в горшок, жалко, что не можешь научиться, я умею, папа умеет, у тебя не получается. Папа молодец, я молодец, а тебе надо научиться. В кружке только чай должен быть, а игрушки в ванной надо купать, жаль, что не научился, я тебя научу. Папа вот правильно пьет чай.
Второе правило: хвалить папу, что он это умеет и ставить в пример, делай как папа, он тебя научит.
И третье важное правило. Обязательно регулярно активные игры - бегать, прыгать, с короткими ясными правилами. У вас мальчик, надо энергию использовать. Придумывайте тренировки дома. Сразу станет легче.
Обязательны все три правила. Подробнее в нашей книге «Азбука воспитания. Становление личности».
А чтобы начинал себя прилично вести с обществом, делайте акцент на мужа в ежедневной жизни. Чтобы в центре внимания был объект подражания, а не "писающий мальчик". Реально больше внимания адекватному мужу и всё будет хорошо.
#кризистрехлет #психологотвечает #непослушныйребенок #психологморозова #воспитаниедетей
Примечание: Ответы на вопросы не являются психотерапией, только личные консультации позволяют провести индивидуальный анализ и достичь конкретных результатов. Записаться на очную или онлайн консультацию можно по тел.: 8-932-321-29-46