Признаки радикализации в образовательной среде!

Признаки радикализации в образовательной среде классифицируются по поведенческим, идеологическим и социальным индикаторам.

Основные признаки среди учащихся

• Изменение поведения и скрытность: Резкая смена круга общения, отстранение от старых друзей и семьи. Появление скрытности в использовании интернета и социальных сетей.
• Идеологические сдвиги: Внезапный и навязчивый интерес к политическим или религиозным темам, использование специфического «жаргона» или агрессивной риторики.
• Социальная изоляция: Чувство отчуждения от общества и поиск признания в узких, часто закрытых группах.
• Агрессия и нетерпимость: Выражение враждебности к представителям других рас, религий или политических взглядов. Навязчивое желание «что-то предпринять» для радикальных перемен.
• Внешние изменения: Появление символики или атрибутики, связанной с экстремистскими движениями, на одежде или в личных вещах.

Признаки среди персонала

Для сотрудников образовательных организаций мониторинг также включает оценку социально-психологического состояния и профессиональной этики:

• Пропаганда исключительности: Трансляция идей превосходства или нетерпимости в ходе учебного процесса.
• Поддержка деструктивного контента: Выявление фактов распространения радикальных идей или литературы в учебном заведении.
• Изменение лояльности: Публичная критика государственных институтов или поддержка экстремистских идеологий в социальных сетях и при личном общении.

Факторы риска :

• Личный кризис и уязвимость: Низкая самооценка, потребность в идентичности и защите делают личность восприимчивой к вербовке.
• Онлайн-воздействие: Основным каналом радикализации остается интернет, где через социальные сети навязываются экстремистские нарративы.
• Социальное напряжение: Экономическая нестабильность и обесценивание традиционных духовно-нравственных ценностей

пропаганда исключительности рассматривается как один из ключевых этапов радикализации, при котором индивид или группа начинают транслировать идеи превосходства по какому-либо признаку (расовому, религиозному, национальному или социальному).

Основные проявления этого признака в образовательной среде:

1. Формирование образа «Свои vs Чужие»

• Дегуманизация оппонентов: Использование уничижительных терминов, ярлыков и прозвищ по отношению к представителям других групп. «Чужие» представляются не просто как оппоненты, а как «враги», «неверные» или «недостойные».
• Идея «Избранности»: Убежденность в том, что только их группа обладает истинным знанием, моральным правом или историческим предназначением.

2. Вербальные и риторические маркеры

• Абсолютизм: Категоричные высказывания, не допускающие компромиссов («только мы», «все остальные ошибаются»).
• Оправдание насилия: Риторика, согласно которой «высшая цель» оправдывает любые методы, включая агрессию в отношении «неполноценных» групп.
• Искажение истории/фактов: Использование псевдонаучных или мифологизированных теорий для доказательства превосходства своей группы.

3. Проявления в поведении персонала

• Предвзятое оценивание: Дискриминация учащихся по национальному или религиозному признаку при выставлении оценок или поощрении.
• Трансляция личных убеждений на лекциях: Использование учебного времени для навязывания идеологических взглядов, не соответствующих образовательной программе и нормам этики.
• Демонстративный отказ от диалога: Пресечение любых попыток дискуссии, если они ставят под сомнение доктрину превосходства.

4. Проявления среди учащихся

• Буллинг по признаку идентичности: Травля сверстников, которые не соответствуют критериям «исключительной» группы.
• Создание закрытых сообществ: Формирование микрогрупп, доступ в которые ограничен жесткими идеологическими рамками.
• Символизм: Использование скрытых или явных знаков (кодов, цифр, жестов), демонстрирующих принадлежность к радикальным идеям превосходства.

Важно: В контексте профилактики экстремизма в 2026 году педагоги и администрация обязаны пресекать любые формы риторики исключительности на ранних стадиях, так как именно она служит психологическим фундаментом для перехода к насильственным действиям.

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ В СФЕРЕ АТЗ МОЖНО ПО ССЫЛКЕ

https://tiisdv.ru/courses/protivodeystvie_terrorismu/

С уважением к Вам,
коллектив ЧОУ ДПО «ТИИС»
Телефон: 8 423 200 74 75
E-mail: office@tiisdv.ru
Сайт: www.tiisdv.ru

#ПротиводействиеТерроризму#ОбучениеПоАнтитеррору#АнтитеррористическаяЗащищенность#КурсыАнтитеррор#АнтитеррористическаяЗащитаОбъекта#ЧОУДПОТИИС#ТихоокеанскийИнститутИнновационныхСистем