👌 Здесь важно не просто двигать пальчики, а в том числе и какие слова мы говорим. В каждой игре есть ритм, повтор, смысл и очень понятная структура для мозга малыша 🧠✨ «Сорока-ворона» «Сорока-ворона кашку варила, деток кормила: этому дала, этому дала, этому дала, а этому не дала - он дров не рубил, воду не носил» «Ладушки» «Ладушки-ладушки, где были? - у бабушки. Что ели? - кашку. Что пили? - бражку. Бабушка добрая, кашка масляная!» «Семья» «Этот пальчик - дедушка, этот пальчик - бабушка, этот пальчик - папочка, этот пальчик - мамочка, а этот пальчик - я, вот и вся моя семья» «Коза рогатая» «Идёт коза рогатая за малыми ребятами. Кто кашку не ест, кто молочко не пьёт - того забодает, забодает!» Игры с движениями под текст «Топ-топ ножки, хлоп-хлоп ладошки, прыг да скок, упал - бух!» Что развивают такие игры 👇 🔥 слуховое внимание 🔥 понимание речи 🔥эмоциональный интеллект 🔥чувство ритма 🔥 активный и пассивный словарный запас 🔥 интонацию и паузы 🔥 понимание причинно-следст