В 1 год ребёнок должен говорить 5-9 слов. Это простые слова, звукоподражание, выдуманные слова. Критерий: использование определенного слова для обозначения конкретного предмета.
В 1 -1,5 года у ребенка обязательно должен быть указательный жест. Это важный признак психического развития. Указательный жест - это коммуникация. Если, максимум, к двум годам у ребенка так и не сформировался указательный жест, или он использует мамину руку, чтобы что-то показать/ достать - это тревожный звоночек.
В 1,5 года словарный запас ребенка - 20-40 слов.
У двухлеток очень большой разброс в развития. Одни уже говорят предложениями, могут рассказать простые стишки, другие - говорят отдельные слова, а третьи - вовсе, молчат.
И тут очень важно обратить внимание на психическое развитие ребёнка:
- понимание обращённой речи и отклик на своё имя;
- наличие указательного и других жестов для коммуникации;
- зрительный контакт (ребёнок смотрит в глаза, когда вы ему что-то говорите);
- взаимодействие с родителями, бабушками, дедушками;
- коммуникация со сверстниками, если ребенок будто их не видит - это тревожный звонок;
- игровая деятельность: ребёнок играет с игрушками или это простые манипулятивные действия, например, крутит колёсико, выстраивает рядочки, перекладывает, сортирует предметы по цветам, форме. Это не единичные эпизоды, а он так постоянно «играет».
У ребёнка вначале формируется центр импрессивной речи (понимание речи), а центр экспрессивной речи (собственной) формируется к 3 годам. У двухлеток наблюдается задержка экспрессивной речи, которая может пройти, благодаря компенсаторным способностям организма и нейропластичности мозга. Может напомнить о себе в школе, например, ребенку будет тяжелее усваивать академические навыки. А может превратиться в упущенное время. И в 3 года тот же специалист скажет: «У ребёнка, похоже, аутизм, сенсомоторная алалия и т.д».
Сколько вы готовы ждать? ОСМЫСЛЕННАЯ РЕЧЬ - ЭТО МЫШЛЕНИЕ, высшая ступень развития. Чем раньше начнётся педагогическая коррекция, тем больше вероятности, что все скомпенсируется.
Еще больше статей в подборке Речевое развитие детей
В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, СДВГ и так далее.
Центры развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/