После ревизии вашего личного научного задела и определения примерного круга тех направлений, которые могут составить суть вашей будущей диссертации необходимо внимательно проанализировать тот научный задел, который уже есть в вашей предметной области.
Источниками, из которых надо брать информацию, могут выступить:
а) основные отечественные и зарубежные монографии, опубликованные за последнее время;
б) российские и зарубежные наукометрические базы данных;
Из отечественных автор рекомендует использовать РИНЦ и Киберленинку, а из зарубежных Google Scholar, Scopus, Web of Science, PubMed, MathSciNet, zbMATH, Chemical Abstracts, Springer и GeoRef.
в) ваш личный опыт чтения профильных научных работ – кто пишет эти работы, какие источники и за чьим авторством в них цитируются;
г) консультации с ведущими учеными, которые много лет ведут исследования в анализируемой предметной области и, как правило, хорошо знают как других коллег-исследователей, так и оставшиеся нерешенные проблемы и актуальные тематики.
Что необходимо подвергнуть анализу в вашей предметной области:
а) какие отечественные и зарубежные ученые, научные школы или коллективы являются традиционными темодержателями топовых направлений исследований. Каковы отношения между различными этими учеными и школами – дружественные или непримиримо враждебные;
б) каковы направления тематик диссертаций, защищенных за последние 10-15 лет. Кем, в каких советах и по каким специальностям они были защищены, какие специалисты выступали научными руководителями (научными консультантами) и оппонентами этих работ;
Разумеется, в первую очередь надо подвергнуть анализу докторские диссертации, но не следует пренебрегать и кандидатскими диссертациями. Пул кандидатских работ, объединенных единой тематической направленностью, но защищенных разными аспирантами, под различным научным руководством и в различных организациях, может стать интересным объектом приложения ваших усилий по теоретическому общению и развитию представленных там результатов.
Знание о том, какие диссертации, под чьим руководством и в каких диссертационных советах (ДС) были защищены в последнее время даст вам возможность сориентироваться по следующим аспектам: под паспорт какой научной специальности «подгонять» вашу тематику, в каких ДС ваша тематика является «проходной» и не вызывает отторжения, через каких ученых можно обратиться в эти ДС, кто и авторитетных ученых уже ранее оппонировавших подобные работы, может выступить и вашим оппонентом.
в) какой научно-методический аппарат (НМА), средства теоретического или эмпирического исследования традиционно используются в анализируемой предметной области. Какие НМА и средства широко не используются, но могут быть применены и позволят достичь новых положительных эффектов;
г) какие проблемные вопросы, указываются в анализируемых работах как нерешенные или слабо исследованные; по каким уже исследованным вопросам имеются противоречивые результаты, не сформированы достаточно достоверные научные выводы в связи с чем эти вопросы нуждаются в дальнейшей научной проработке;
д) какие относительно недавние и тематически близкие направления исследований еще не получили своего теоретического обобщения, несмотря на то, что суть изучаемых явлений и закономерности их протекания являются схожими;
е) есть ли возможности представления изучаемых вопросов как междисциплинарного исследования с использованием методов из других областей науки, которые ранее не были широко использованы в анализируемой предметной области.
Целью вашего анализа является полное понимание того, кто, что, когда и в каких работах сделал и исследовал в вашей предметной области.
Это знание не может быть поверхностным как у аспиранта, с которого спрос только за глубокие знания предыдущих работ по теме его диссертации. Вы, как будущий доктор, должны на основе этого анализа выявить не только актуальные вопросы, потенциально являющиеся объектом дальнейшего приложения ваших усилий, но и весь научно-политический расклад – «занятые» и «свободные» научно-тематические «поляны», знать кем они заняты и почему те или иные «поляны» до сих пор остались свободными, оценить «дружественность» и «враждебность» ученых, которые являются держателями занятых «полян» (как между собой, так и в отношении вас).
А. Л. Фрадков приводит следующую весьма красноречивую аналогию поиска тематики исследований для докторантов: «Сегодня большинство областей науки похожи на цветущий луг, по которому прогулялось большое стадо животных. Трава в основном съедена, наиболее жирные куски выедены до голой земли. По некоторым частям прошлись несколько раз. Местами трава только примята, но чтобы съесть это, надо приложить много усилий, а результат будет мало ощутим. … Поиск и поедание «научной травы» – вот движущая сила так называемого научного прогресса. … Поэтому если вы крупное животное, то вам нужно искать новое, еще нетронутое пастбище … и не забывать, что другие крупные животные заняты тем же, причем не все из них полностью травоядные».
А. И. Яшин приводит схожую, но, на взгляд автора, более глубокую аналогию: «Становление докторанта, со своей тематикой, подобно нахождения своего ареала обитания новым биологическим видом в уже сложившейся экосистеме. Кому-то придется потесниться, с кем-то придется вступить в борьбу до полного вытеснения из уже занятой ниши, а с кем-то сложатся симбиотические взаимодополняющие отношения. Само развитие науки подобно эволюции и борьбе видов в замкнутой экосистеме – в конечном итоге выживают наиболее приспособленные теории, которые образуют непротиворечивый научный симбиоз».
Найдя «свободную научную поляну» не спешите радоваться и хвататься за ее разработку. Внимательно проанализируйте причины, по которым она еще свободна. Возможно причины этого, не в том, что ее никто «не застолбил», а в совокупности аспектов, которые делают ее «окучивание» неперспективным:
а) научный аспект – проблема не имеет научного решения на протяжении уже многих лет, и получение решения потребует больших затрат времени и сил со слабо прогнозируемым успешным результатом;
б) политический аспект – данная область является ареной противоборства конкурирующих научных школ, которые ведут непримиримую борьбу как между собой, так и со всеми новыми кандидатами на исследование этой тематики;
в) экономический аспект – проведение исследований по этой тематике требует больших затрат ресурсов, дорогостоящего оборудования, трудоемких экспериментов;
г) технологический аспект – на современном этапе развития инструментария науки отсутствуют необходимое оборудование для проведения исследований;
д) практический аспект – отсутствие перспективы практического применения теоретических знаний.
Изучение научных работ нужно начинать с наиболее фундаментальных работ и двигаться дальше в направлении от общего к частному – от монографий к статьям и патентам, от зарубежных работ к отечественным[4]. Как отмечал И. М. Имянитов: «Развитие науки представляет собой что-то вроде дерева, ствол которого создают классики. Другие учёные выгоняют ветви и побеги, растущие во все стороны. Эти зелёные украшения науки мы обычно и видим. Но чтобы понять строение дерева и оценить назначение его ветвей, надо заняться стволом». Целесообразно в первую очередь обращаться к источникам, авторы которых обладают максимальным научным авторитетом в исследуемой области. Ориентация на научный авторитет – это хороший способ отделения более достоверной информации от менее достоверной.
Когда цель анализа предметной области будет достигнута, интенсивность изучения литературы можно снизить. В дальнейшем изучение публикаций других авторов должно превратиться в фоновую работу.
Уже на этом этапе на своей ЭВМ следует создать отдельную папку для проводимого исследования, куда в упорядоченном виде начинать накоплять материал по диссертации. Приобретите отдельный внешний диск или флэш-накопитель на который регулярно (не реже раза в неделю) формируйте резервную копию всех диссертационных материалов.
Об авторе: Макаренко Сергей Иванович, доктор технических наук, профессор, эксперт ВАК. Подробности здесь.
P.S. В помощь соискателям ученой степени автором подготовлено методическое издание «Макаренко С.И. Оформление и защита кандидатской диссертации по техническим наукам - Часть 1 и Часть 2». Скачать электронные версии этих книг можно на сайте издательства «Наукоемкие технологии» или в РИНЦ. Заказ бумажных версий книг доступен в интернет-магазине вышеуказанного издательства. Данная публикация - фрагмент будущей книги автора, посвященной написанию и защите докторской диссертации. Я буду рад конструктивным комментариям, направленным на улучшение представленного в данной статье материала.