Специалисты, работающие с детьми до года — детские массажисты, инструкторы ЛФК, специалисты по грудничковому плаванию, — хорошо знают теорию моторного онтогенеза.
Этапы, последовательность, возрастные нормы, ключевые навыки — всё это изучено. И всё же в практике возникает ощущение, что знаний недостаточно.
Ребёнок «по возрасту», но движение выглядит некачественным.
Навык формально есть, а опоры нет.
Или наоборот — тело готово, а навык не запускается. И здесь встаёт вопрос:
чем ещё можно помочь телу ребёнка, не форсируя и не ломая естественный ход развития? Фитбол часто воспринимается как вспомогательный элемент:
покачать, расслабить, «разнообразить занятие». Но с точки зрения моторного онтогенеза и биодинамики движения фитбол — это среда с изменённой гравитацией. Он позволяет: На фитболе тело ребёнка раньше начинает организовываться:
— появляются предпосылки опоры на руки
— легче запускаются ротации
— проще «собирается» центр И что особенно важно для специалиста — компенсации