Зрение один из главных каналов познания мира. У новорождённого оно далеко от совершенства, но стремительно улучшается с каждым месяцем. Разберём поэтапно, что видит малыш в разные периоды, как помочь развитию и на что обратить внимание.
Этап 1. Новорождённый (0–1 месяц)
Что происходит с зрением
Зрительная система только «включается» нейронные связи между глазом и мозгом ещё незрелые.
Острота зрения — около 5 % от взрослой: малыш видит лишь размытые очертания.
Цветовое восприятие ограничено различимы только контрастные тона (чёрный, белый, серый).
Фокус — на расстоянии 20–30 см это как раз расстояние до лица мамы при кормлении.
Реакция на свет и движение есть, но детали неразличимы.
Как вы можете заметить
Малыш ненадолго задерживает взгляд на вашем лице.
Моргает от яркого света.
Следит за крупной движущейся тенью (например, за вашей рукой).
Что делать
Чаще держите малыша на руках лицом к себе.
Говорите тихо, улыбайтесь — так он связывает звук и образ.
Используйте чёрно‑белые карточки с простыми геометрическими узорами (полоски, круги, спирали): размещайте их на расстоянии 25–30 см от глаз.
Этап 2. От 2–3 месяцев
Что появляется
Способность фиксировать взгляд на объекте до 10–15 секунд.
Первые цветовые различения: прежде всего — красный.
Координация глаз улучшается: малыш может следить за движущейся игрушкой.
Начинает узнавать лица близких.
Как вы можете заметить
Ребёнок улыбается, увидев вас.
Поворачивает голову вслед за игрушкой.
Рассматривает подвеску над кроваткой.
Что делать
Показывайте яркие игрушки (лучше красные и оранжевые).
Медленно перемещайте предмет перед глазами (влево‑вправо, вверх‑вниз) — так тренируется слежение.
Играйте в «ку‑ку»: закрывайте лицо руками, потом открывайте — это развивает ожидание и внимание.
Этап 3. От 3–4 месяцев
Что меняется
Глаза работают слаженнее появляется объёмное зрение (ребёнок понимает, что предмет имеет форму и глубину).
Расширяется палитра добавляются жёлтый, зелёный, синий.
Улучшается зрительно‑моторная координация малыш тянется к игрушкам, пытается схватить.
Узнаёт знакомые лица и предметы.
Как вы можете заметить
Ребёнок хватает погремушку, глядя на неё.
Рассматривает свои руки.
Проявляет интерес к мелким деталям (пуговицам, узорам на одежде).
Что делать
Дайте игрушки разной текстуры и формы (мягкий шарик, ребристый кубик, тканевый мячик).
Размещайте предметы на разном расстоянии так малыш учится фокусироваться.
Используйте зеркала дети любят смотреть на своё отражение.
Этап 4. От 5–8 месяцев
Что осваивает
Чёткость зрения растёт: различает мелкие детали (например, глаза на картинке).
Понимают постоянство объекта если игрушку накрыли платком, ищет её.
Оценивает расстояние протягивает руку точно к предмету.
Активно изучает окружение узоры на обоях, листья за окном, лица прохожих.
Как вы можете заметить
Ребёнок переворачивает страницы книжки.
Тянется к отдалённым предметам.
Наблюдает за движением машин за окном.
Что делать
Играйте в прятки с игрушками накрывайте, прячьте, ищите вместе.
Предлагайте сортировать предметы по цвету или форме (например, красные и синие кубики).
Гуляйте меняющиеся пейзажи тренируют аккомодацию.
Этап 5. От 9–12 месяцев
Что умеет
Зрение — 30–40 % от взрослого уровня.
Хорошо различает цвета, формы, размеры.
Узнаёт людей и предметы на расстоянии (например, вашу сумку у двери).
Использует взгляд для общения смотрит на вас, чтобы получить реакцию; указывает пальцем на интересующий объект.
Ищет спрятанные вещи, понимает, куда они могли переместиться.
Как вы можете заметить
Ребёнок показывает на картинку в книге.
Находит любимую игрушку в комнате.
Смотрит на вас, когда хочет, что‑то получить.
Что делать
Читайте книжки с крупными иллюстрациями, называйте предметы.
Играйте в «где?» - «Где мячик?», «Где кошка?».
Позвольте исследовать безопасные предметы (кастрюли, крышки, коробки) это развивает зрительно‑тактильное восприятие.
От года до семи лет
К 4 годам сетчатка полностью сформирована, острота зрения — около 60 % от взрослой.
К 7 годам зрение достигает 100 % нормы. В этот период важно следить за нагрузкой (чтение, гаджеты) и регулярно проверять зрение у офтальмолога.
Важно! Как помочь развитию зрения.
- Общение «глаза в глаза»
Во время кормления, переодевания, игр смотрите на малыша, улыбайтесь, разговаривайте.
Это формирует связь между зрительным образом и эмоциями.
- Контрастные стимулы (0–3 месяца)
Используйте чёрно‑белые картинки, геометрические узоры.
Размещайте их на расстоянии 25–30 см от глаз.
- Цветная палитра (с 2–3 месяцев)
Добавляйте яркие цвета постепенно сначала красный и оранжевый, потом жёлтый, зелёный, синий.
Выбирайте игрушки насыщенных оттенков.
- Разнообразие расстояний
Кладите предметы близко (чтобы схватить), далеко (чтобы рассмотреть), выше уровня глаз (чтобы поднять взгляд).
- Игры на поиск и слежение
Прячьте игрушку под платок, катите мяч, запускайте вертушку.
Двигайте предмет медленно, чтобы малыш успевал следить.
- Естественный свет и прогулки
Днём старайтесь быть у окна или на улице: солнечный свет стимулирует развитие сетчатки.
- Книги и картинки
С 6–8 месяцев предлагайте толстые книжки с крупными изображениями.
Называйте предметы, задавайте вопросы («Где собачка?»).
Когда обратиться к врачу
Покажите ребёнка офтальмологу, если:
К 3 месяцам не следит взглядом за движущимся предметом.
Один глаз «косит» или часто отклоняется в сторону.
Ребёнок щурится, трёт глаза, часто моргает.
Зрачки выглядят белыми или неодинаковыми.
Есть покраснение, гной, отёк век.
Малыш не реагирует на яркие игрушки или свет.
Профилактические осмотры
1 месяц — проверка на врождённые патологии.
6 месяцев (по показаниям) — оценка фокусировки и движения глаз.
1 год — базовый осмотр перед детским садом.
Далее — ежегодно, особенно если есть риски (преждевременные роды, наследственные заболевания).
Главное, что нужно запомнить
Зрение развивается постепенно от размытых очертаний до чёткого восприятия.
Каждый этап важен фиксация взгляда, слежение, цветовое различение, объёмное зрение.
Ваша задача давать разнообразные зрительные впечатления и следить за тревожными признаками.
Если есть сомнения не откладывайте визит к офтальмологу. Ранняя диагностика помогает избежать проблем в будущем!