Найти в Дзене
REGIONS.RU

Техникум — тупик или старт? Мнение ректора Бауманки

Ректор Московского государственного технического университета (МГТУ) им. Баумана Михаил Гордин считает, что, несмотря на позитивный тренд в развитии среднего профессионального образования (СПО), колледжи готовят техников, а не инженеров, и переход от практической деятельности СПО к чисто абстрактным знаниям высшего образования может быть затруднителен. об этом сообщает РБК. «Техники очень нужны, без них сложно. Хорошо, что делается упор на СПО и нет бесконечного желания получить всем высшее образование», — отметил Гордин. По его словам, выпускники колледжей успешно обслуживают, ремонтируют и эксплуатируют оборудование, выполняя задачи в своей специальности. Однако, он развеял распространенное мнение о том, что СПО является лишь ступенью к высшему образованию. Гордин объяснил, что в колледжах упор делается на практическую деятельность, а не на абстрактные дисциплины. По его мнению, обучение в МГТУ им. Баумана, например, первые два-три года посвящено «жесткой фундаментальной подготовке,

Ректор Московского государственного технического университета (МГТУ) им. Баумана Михаил Гордин считает, что, несмотря на позитивный тренд в развитии среднего профессионального образования (СПО), колледжи готовят техников, а не инженеров, и переход от практической деятельности СПО к чисто абстрактным знаниям высшего образования может быть затруднителен. об этом сообщает РБК.

   Раменский дорожно-строительный техникум / медиасток.рф
Раменский дорожно-строительный техникум / медиасток.рф
«Техники очень нужны, без них сложно. Хорошо, что делается упор на СПО и нет бесконечного желания получить всем высшее образование», — отметил Гордин.

По его словам, выпускники колледжей успешно обслуживают, ремонтируют и эксплуатируют оборудование, выполняя задачи в своей специальности. Однако, он развеял распространенное мнение о том, что СПО является лишь ступенью к высшему образованию.

Гордин объяснил, что в колледжах упор делается на практическую деятельность, а не на абстрактные дисциплины. По его мнению, обучение в МГТУ им. Баумана, например, первые два-три года посвящено «жесткой фундаментальной подготовке, абстрактной», которая развивает аналитические способности и умение работать со сложными концепциями.

При этом ректор признал, что требования к рабочим специальностям растут. Он добавил, что такая работа важна, интересна и высокооплачиваема, но не требует глубоких знаний высшей математики.

Читайте также:

Производству нужны рабочие руки: почему школьники массово выбирают колледжи

Исторический минимум: сколько школьников выбирают 10-й класс

Стратегическая сессия: родительские комитеты стали драйверами школьных изменений

Автор: Варвара Третьяк

В
Варвара Третьяк