Богатство русского языка проявляется во множестве аспектов, и один из них состоит в том, что использование одних и тех же слов в разных последовательностях может приводить к существенному смысловому различию: «Голубое небо – Небо голубое»; «Пёстрый ковёр – Ковёр пёстрый». В данном тексте речь пойдёт о различиях важнейших синтаксических единиц русского языка – словосочетаний и предложений, какую роль они играют в языке, каково в этом значение избираемого порядка слов, а также о связи словосочетаний и предложений с логикой.
С точки зрения логики элементарной единицей человеческого мышления выступает понятие. Понятие – форма мышления, в которой отражаются существенные общие и отличительные признаки предмета или класса предметов. Понятие есть наименование единичного явления, группы явлений, а также выводимых в результате мышления сущностей, которые в чистом виде в действительности не существуют. Последнее проявляется при абстрактных понятиях, таких как форма, содержание, красота, жёсткость, добро и т.п. В большинстве случаев мы мыслим именно понятиями, и лишь в отдельных видах деятельности, таких как игра на музыкальном инструменте, рисование, вождение автомобиля и т.п., непосредственная вербализация требуется не всегда.
Понятие имеет такие характеристики, как содержание и объём. Содержание понятия – совокупность включаемых в него признаков; объём – круг явлений (предметов), которые охватываются данным понятием. Чем шире объём понятия, тем беднее его содержание, и наоборот. Например, объём понятия «мебель» шире объёма понятия «стул», поскольку последнее обогащено характерными для стула признаками, а именно, наличие специфической формы и функционала.
Словосочетание определяется как соединение двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для отдельного обозначения понятийной единицы (предмета, качества, действия и другого). Напомним, что принято выделять три вида словосочетания:
– согласование: прилагательное + существительное («тёмный лес»);
– управление: глагол + существительное, существительное + существительное («нарезать лук», «заказ билета»);
– примыкание: глагол + наречие («хорошо учиться»).
Фактически можно увидеть, что в словосочетании понятие, которое выражается главным словом, наделяется неким дополнительным признаком, содержащемся в зависимом слове. «Дом» превращается в «высокий дом», «бегать» – в «бегать быстро», и т.д. По сути перед нами такое же единое логическое понятие, но с более богатым содержанием.
Понятия, в том числе и в форме словосочетаний, представляют собой элементарные сгустки информации, они образуют словарный запас человека, словесный инструментарий, который задействуется в случае необходимости. При этом понятия как таковые ещё не создают смысл, и их, например, невозможно оценивать с точки зрения истинного или ложного.
Теперь обратимся к предложениям. Для предложения можно встретить такие описания и характеристики:
– это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль;
– единица языка и синтаксиса, которая представляет собой грамматически выстроенное соединение слов (или одно слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью;
– основная синтаксическая единица, представляющая собой слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение (приказ, совет, просьба); характеризуется интонационной и смысловой законченностью; имеет грамматическую основу.
Безусловно, все приведённые подходы являются верными. Все они в той или иной вариации озвучиваются ещё в начальной школе, а поскольку интуитивно суть предложения практически всегда понятна, внимание на этой теме особенно не заостряется.
Но что представляет собой «законченная мысль»? Каким образом предложение может оказываться содержательно беднее словосочетания, состоять из одного слова? И, наконец, как отличить предложение от словосочетания, если в них использованы одни и те же слова? Полагаем необходимым остановиться на характеристике предложения более подробно.
В предложениях слова, логические понятия предстают не как абстрактные, пассивные языковые единицы, а как элементы, которые применяются, прилагаются к определённому контексту, обстановке, ситуации, ставятся в отношение к некоторой пространственно-временной системе. Их задача – сформулировать новую информацию, заявить о некой связи между понятиями или между понятиями и окружающей обстановкой. Один из распространённых типов предложений – логические суждения.
В логике суждение – это такая форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или отношениях. Суждение включает в себя по меньшей мере два понятия – субъект и предикат. Субъект есть понятие о предмете суждения, предикат – понятие о свойствах (признаках) предмета. Субъект и предикат соединяются в суждении логической связкой («есть» и т.п.). Таким образом, в суждении имеет место соединение, по крайней мере, двух самостоятельных понятий; в них заявляется, утверждается эта связь. Именно в соединении двух независимых понятий (А, Б) рождается некая новая информация АБ, новый смысл. Суждение построено и организовано таким образом, чтобы донести до адресата эту новую информацию, пусть иногда самую простую и банальную («Утро чудесное!»; «Земля – планета».).
Суждения – разновидность предложений; последние могут иметь и вопросительный, и побудительный характер. При этом суть всюду остаётся одинаковой: создаётся законченная по смыслу информация, в которой обычно фигурирует два или более логических понятия и которую автор стремится донести до адресата. Сам смысл как таковой возникает благодаря тому, что слово помещается в определённую «среду», в которой оно начинает взаимодействовать с иными элементами информации. Поставленное в определённое отношение к другому логическому понятию, описываемой реальности, месту и времени, слово «обретает жизнь», становится важным элементом коммуникации.
Такая же ситуация наблюдается и в предложениях из одного слова: «Рассвет.», «Дождь». Хотя в них формально присутствует только одно логическое понятие, встраивание его в специфический контекст, пространственно-временную систему образует новый смысл, новую информацию. Показательно, что в английском языке предложения такого характера оформляются в виде тех же суждений из нескольких понятий: русское «Дождь.» на английском звучит как «It is raining» (дословно «Это есть дождь»). Заявить о существовании или несуществовании чего-либо можно лишь в виде предложения, и если в некоторых языках использование для этого сказуемого «быть» обязательно, то в других, как в русском, оно может опускаться, хотя и подразумевается.
Информация, которая заявляется в предложении, может носить самое разное содержание – быть истинной и ложной, художественно-вымышленной или даже бессмысленной («Телевизор быстрее огурца.»). Неизменной остаётся лишь связь самостоятельных понятий между собой или внешним контекстом. В результате помещения слов в контекст словосочетание-управление «побежали в столовую» превращается в утверждение о свершившемся событии или даже призыв: «Побежали в столовую!»; абстрактные слова вроде «фонарь», «ночь» превращаются в начало повествования: «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.»; привычное «голубое небо», записанное в тетради, становится вовсе не тривиальным фактом: «Небо голубое.».
Благодаря использованию в нашей речи предложений осуществляется передача и приращение информации, формулируются новые выводы и идеи.