Найти в Дзене

📎Как планировать год по-научному? Завершился наш тренинг «Новый год – новые цели

» 🔥Вчера у нас кипела нешуточная интеллектуальная работа! Мы провели тренинг для учащихся 10-11 классов, который стал для них настоящей «лабораторией по проектированию своего будущего». Что было на повестке ❓ ☀️Не просто мечтания, а системный, научный подход к целеполаганию. Ведь тренинг был приурочен ко Дню Российской Науки (8 февраля) – и мы решили, что лучший способ его отметить – это вооружить ребят инструментами, которые превращают идеи в реальные планы. С каким «научным оборудованием» работали участники❓ ☀️«Квадрат принятия решений» Рене Декарта. Ребята учились взвешивать любое важное решение (от выбора вуза до личных целей) с четырех сторон. Это помогло увидеть не только плюсы, но и скрытые риски и упущенные возможности. Принятие решений перестало быть спонтанным! ☀️«Матрица Эйзенхауэра». Где провести большую часть времени, чтобы не тушить вечные «пожары», а заниматься развитием? Участники освоили искусство разделять задачи на Важные/Срочные и научились фокусироваться на

📎Как планировать год по-научному? Завершился наш тренинг «Новый год – новые цели»

🔥Вчера у нас кипела нешуточная интеллектуальная работа! Мы провели тренинг для учащихся 10-11 классов, который стал для них настоящей «лабораторией по проектированию своего будущего».

Что было на повестке ❓

☀️Не просто мечтания, а системный, научный подход к целеполаганию. Ведь тренинг был приурочен ко Дню Российской Науки (8 февраля) – и мы решили, что лучший способ его отметить – это вооружить ребят инструментами, которые превращают идеи в реальные планы.

С каким «научным оборудованием» работали участники❓

☀️«Квадрат принятия решений» Рене Декарта.

Ребята учились взвешивать любое важное решение (от выбора вуза до личных целей) с четырех сторон. Это помогло увидеть не только плюсы, но и скрытые риски и упущенные возможности. Принятие решений перестало быть спонтанным!

☀️«Матрица Эйзенхауэра».

Где провести большую часть времени, чтобы не тушить вечные «пожары», а заниматься развитием? Участники освоили искусство разделять задачи на Важные/Срочные и научились фокусироваться на том, что действительно ведет к цели (а это, как правило, «Важно, но не срочно»).

☀️Упражнение «Карта целей».

Это была кульминация! Настоящая визуализация своего года. Ребята создали красочные «карты», где каждая сфера жизни (учеба, здоровье, друзья, хобби) стала отдельным «материком», а конкретные цели – точками на маршруте. Теперь их планы – не абстрактный список, а продуманный навигатор.

При чем здесь наука ❓❗️

📢Мы рассказали ребятам, что методология великих открытий – та же: системный подход, любопытство, умение ставить великие цели и разбивать их на конкретные задачи, а также преодолевать неудачи. Мы просто взяли на вооружение эти принципы, но применили их к нашим собственным жизненным целям.

❣️Давайте начнем этот год как исследователи собственного потенциала❗️

Мероприятие проведено в рамках реализации грантового проекта "Точка равновесия ".

#Росмолодежь #Росмолодежь_Гранты

-2
-3
-4
-5