Когда музыка обретает свободу – темп замедляется и ускоряется, позволяя прозвучать каждой ноте. Этот принцип rubato лег в основу театра «Рубато» в Лянторской школе № 7. Здесь нет жестких рамок и требований, а каждый ребенок воспринимается как отдельная «мелодия», которой важно дать прозвучать в собственном ритме.
Уже три года «Рубато» остается единственным инклюзивным театром в Сургутском районе. В его постановках участвуют около 40 детей с ограниченными возможностями здоровья. Для них сцена – не только выход к зрителю, но и ежедневная работа над собой: умение слушать партнера, ждать очереди, помогать, быть частью общего дела. Репетиции становятся пространством, где развиваются речь, память, внимание, моторика и творческие навыки, а вместе с ними – уверенность в себе.
От мечты до премьеры
Идея инклюзивного театра зрела давно. «Когда-то в наш лянторский детский сад приезжала профессор. Она рассказывала, как важно для детей с особенностями развития выйти на сцену и получить свой «кусочек славы». Ведь ребенок, преодолевший страх сцены, становится более социально успешным», – вспоминает директор МАОУ «Лянторская СОШ № 7» Юлия Голубова.
Позже, на ярмарке методических идей, Юлия Александровна предложила: пусть дети с ОВЗ декламируют стихи со сцены. И хотя тогда идея не нашла широкой поддержки, она стала первым зернышком будущего театра.
Несколько лет назад в школе сформировалась сильная служба сопровождения, пришли молодые активные специалисты – и идея театра перестала быть абстрактной. Вокруг нее постепенно сложилась команда Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи школы: педагоги-психологи, учителя-дефектологи и логопеды.
Волшебники сцены
Первая премьера – «Муха-Цокотуха» – состоялась в мае 2024 года. Для многих ребят это был первый опыт публичного выступления. На репетициях некоторые юные артисты испытывали трудности даже с произношением простых звуков. Однако они усердно разучивали реплики и движения, примеряли на себя роли, привыкали к зрительному залу. Постепенно сказка переставала быть просто текстом, а сцена – пугающим пространством: дети начали чувствовать себя в ней более уверенно и спокойно.
Позднее в репертуаре появились сказочная «Морозко» и трогательная «Победа в сердцах поколений». В декабре 2025 года зрители увидели «Дюймовочку».
На подготовку каждого спектакля уходят месяцы напряженной работы, но, как считает Юлия Голубова, оно того стоит:
– Результаты есть. Ребята, задействованные в театре, социально адаптируются, учатся помогать друг другу, перестают стесняться. Я уверена, что все это поможет им в дальнейшем. А может, для кого-то театр станет первой ступенькой к нормотипичной взрослой жизни.
Для некоторых детей театр уже сейчас стал настоящим прорывом. «У нас есть ученица с умственной отсталостью, которая долгое время не разговаривала. В спектакле «Морозко» ей понравился персонаж – дочь мачехи. Стараясь повторять реплики героини сказки, девочка начала понемногу говорить. Для нас это большое достижение», – с гордостью рассказывает директор.
Другой вдохновляющий пример раскрытия таланта – история одного мальчика. Во время репетиций он не ограничился своей ролью, начал активно подсказывать другим, объединять ребят вокруг себя и фактически взял на себя функции режиссера.
Примечательно, что выбор постановок и распределение ролей в «Рубато» – это всегда совместный процесс. «Мы не говорим детям: «Будем играть вот это». Все обсуждается в нашем центре детских инициатив и центре развития ребенка. Дети сами озвучивают пожелания, вместе с преподавателями анализируют произведение, а потом каждый начинает мечтать, кем бы он хотел стать. Так и распределяются роли», – поясняет директор.
Пространство для развития
Для юных артистов «Рубато» сцена становится привычным и безопасным пространством. Здесь можно не торопиться, сделать паузу, ошибиться и попробовать еще раз. Через игру на сцене ребята начинают лучше понимать собственные эмоции и откликаться на чувства других – то, что потом работает и за пределами театра. Здесь нет «особенных», есть только талантливые и уникальные личности.
К работе театра активно подключаются и родители. Они участвуют в обсуждениях, учат с детьми тексты, помогают готовить реквизит. Если спектакль предполагает элементы взаимодействия со зрительным залом – хлопки в такт, просьбы встать или откликнуться, – родители охотно включаются в происходящее.
Но зрителями постановок становятся не только семьи участников. На спектакли приходят дети и взрослые из других школ, представители социальных служб, городской больницы, комиссии по делам несовершеннолетних.
И как только затихают аплодисменты от прошлой постановки, начинается подготовка следующей. Уже в апреле «Рубато» готовится к премьере по сказке «Синяя птица». В спектакле примут участие дети с ОВЗ, нормотипичные школьники и учителя. Показы запланированы не только на сцене, но и в других локациях школы.
Так «Рубато» живет в своем ритме – без спешки и жестких требований, давая каждому ребенку возможность выйти на сцену и попробовать своим силы. Иногда этого оказывается достаточно, чтобы сделать шаг вперед.
Читать статью и следить за актуальными новостями на сайте Сургутской трибуны