Истерики, агрессия, непослушание: ваш ребенок просто не знает, как иначе

За годы работы логопедом я постоянно слышу от родителей одно и то же: «Мой ребёнок ведёт себя ужасно, что я не знаю, что делать».

Возможно, вы узнаете своего ребенка в этих ситуациях:

• Он причиняет себе вред, бьет или кусает окружающих, нанося физический вред себе и другим
• В общественных местах он кричит и закатывает истерики, может устроить погром в магазине или ударить человека в очереди
• Его поведение кажется странным: он все время кружится на месте, трясет руками, без конца открывает и закрывает двери
• Он не осваивает новые навыки, не умеет играть, не запоминает информацию, и каждый день начинается как с чистого листа
• Он очень привязан к вам, вы не можете оставить его даже на минуту, потому что он сразу начинает кричать и плакать
• Он не слушает, что ему говорят, не выполняет просьбы и инструкции, не идет на контакт
• Он постоянно убегает и прячется, в том числе на улице, подвергая себя опасности
• Он ломает, рвет и разбрасывает все вокруг, его невозможно остановить
• Он все время ест и грызет несъедобные предметы

Узнаёте? Или знаете семью, где происходит что-то подобное?

Почему это происходит: 3 главных заблуждения родителей

💡 Заблуждение №1: «Он делает это специально, чтобы меня разозлить»

Нет. Ребёнок до 5 лет физически не способен к осознанной манипуляции в том смысле, который вкладывают взрослые. Его мозг ещё не созрел для таких сложных стратегий. Когда трёхлетка бьётся головой об пол в истерике — это реальная эмоциональная буря, с которой он не справляется.

💡 Заблуждение №2: «Надо строже воспитывать, тогда слушаться будет»

Строгость без понимания причин поведения только усугубляет ситуацию. Ребёнок не перестаёт истерить, потому что его наказали. Он просто добавляет к своему стрессу ещё и страх наказания. Результат? Поведение становится ещё более непредсказуемым.

💡 Заблуждение №3: «Он просто такой — характер такой, перерастёт»

Некоторые дети действительно перерастают. Но многие — нет. И тогда в школе начинаются проблемы с дисциплиной, обучением, общением со сверстниками. А родители понимают, что надо было действовать раньше.

Что на самом деле стоит за «плохим» поведением?

Представьте: вы попали в страну, где не знаете языка. Вы голодны, устали, вам холодно. Вы пытаетесь объяснить это местным жителям, но они не понимают. Более того — они злятся на вас за то, что вы «ведёте себя странно».

Что вы будете делать? Кричать? Жестикулировать? Плакать от бессилия?

Примерно так чувствует себя маленький ребёнок, у которого ещё не сформированы навыки коммуникации, саморегуляции, понимания социальных правил. Он не капризничает. Он сообщает вам единственным доступным ему способом: «Мне плохо, я не справляюсь, помоги мне».

Критически важные навыки, которых не хватает

В моей практике я выделяю несколько ключевых навыков, отсутствие которых приводит к нежелательному поведению:

• Навык саморегуляции

Ребёнок не умеет справляться с сильными эмоциями. Радость, злость, разочарование — всё это накрывает его целиком, и он не знает, как с этим быть.

• Навык коммуникации

Он не может выразить словами, что ему нужно. Поэтому выражает действиями — часто деструктивными.

• Навык понимания обращённой речи

Ребёнок физически не понимает, что вы от него хотите. Не потому что не слышит — а потому что мозг ещё не научился обрабатывать эту информацию.

• Навык ожидания

«Подожди минутку» для маленького ребёнка — абстракция. Он живёт здесь и сейчас. Ждать он не умеет — этому нужно учить.

• Навык переключения внимания

Оторваться от интересного занятия (мультик, игра, телефон) и переключиться на другое — сложнейшая задача для незрелой нервной системы.

Хорошая новость: всему этому можно научить. И сделать это могут родители — без психологов, таблеток и многолетней терапии.

Когда родители осваивают правильные техники работы с поведением, происходят изменения:

1. Истерики становятся реже, короче, а потом исчезают совсем
2. Ребёнок начинает слышать и выполнять просьбы с первого раза
3. Уходит агрессия по отношению к себе и окружающим
4. Появляется контакт глазами, эмоциональная связь с родителями
5. Ребёнок осваивает новые навыки быстрее
6. В семье снижается уровень стресса и напряжения
7. Родители перестают чувствовать вину и беспомощность

И главное — вы понимаете своего ребёнка. Вы знаете, что делать в любой ситуации. У вас есть инструменты, которые работают.

➡️ Практикум «Как избавиться от истерик ребёнка без криков и наказаний»

Каждый родитель мечтает о спокойном и счастливом ребёнке. Но вместо этого — истерики, агрессия, отказ слушаться, странное или пугающее поведение. Вы пробовали всё, а становится только сложнее — и внутри появляется чувство тупика и вины.

Именно для таких ситуаций я создала практикум для родителей детей от 1 до 5 лет. Он поможет вам исключить истерики и наладить взаимопонимание с ребёнком, снизить уровень стресса в семье и создать гармоничную атмосферу для его роста и развития.

На практикуме вы узнаете:

• Почему возникает нежелательное поведение и как убрать его причины
• Как остановить истерику и агрессию всего одним действием
• Как влиять на поведение ребёнка, который не понимает обращённую речь
• Как снизить гиперпривязанность
• Как добиться, чтобы ребёнок слышал и выполнял просьбы
• Что категорически нельзя делать родителям
• Как спокойно забрать телефон, выключить мультики и уйти с прогулки без слёз

И главное — вы поймёте: ребёнок не капризничает и не манипулирует, он просто не знает, как по-другому. А вы можете научить его этим навыкам.

Я подготовила для вас 3 видео-урока в записи, а также практики и упражнения, которые сразу же можно внедрять в повседневную жизнь:

• для снижения родительского выгорания

• таблица поведения для профилактики истерик

• «Любовь по будильнику»

• формирование указательного жеста

• «да / нет», ожидание, внимание и др.

Доступ к записи — 7 дней. Если вы хотите изменить атмосферу в семье и наконец понять своего ребёнка — присоединяйтесь к практикуму👇🏻

Оставить заявку на практикум