Этапы развития речи у детей от рождения до 3-х лет

Этапы развития речи у детей от рождения до 3-х лет.

Рекомендации логопеда.

На самом деле, самый первый этап относится к доречевому развитию, когда малыш находится в утробе матери. Процесс беременности и роды играют непосредственную роль.

Что можно делать на этом этапе?

Разговаривать с ребенком. Слушать приятную музыку, которая поднимает настроение.

0-3 месяца

Слух и зрение новорожденного малыша работают с первых дней. Звуки погремушки или мобиля привлекают внимание. Особенно важно, чтобы ребенок сам мог дотронуться до погремушки и видеть свои ручки на протяжении бодрствования.

Что делать?

Не будьте молчаливой мамой, комментируйте свои действия.

В 1-2 месяца

Ребенок улавливает вашу интонацию и жесты, а вы по его крику можете определить, что беспокоит: холод, голод или мокрый подгузник.

Что делать?

Продолжайте проговаривать свои действия. Например: «Ты мокрый, тебе это не нравится. Я понимаю, сейчас мы все поменяем».

2-3 месяца

Малыш начинает «гулить» и более активно реагировать на речь взрослых. Например, услышав мамин голос, он начнет улыбаться.

Что делать?

Услышав, как ребенок произнес «Агу», ответьте ему, дайте понять, что вы слышите его и вам нравятся эти звуки. Можно брать погремушку и передвигать перед малышом, гремя ей. Затем, обязательно дайте погремушку ему в ручку, он схватится и сам попробует потрясти.

3-4 месяца

К этому возрасту можно услышать смех ребенка. Малыш издает певучие звуки и звуки восклицания.

Что делать?

Выкладывайте ребенка на живот и раскладывайте предметы перед ним. Обязательно называйте, все что он видит и все, что делает. Можно играть в «Сороку», «Козу».

4-7 месяцев

В этом возрасте появляется детский лепет. Малыш так выражает свои эмоции. Можно услышать звуки «ма», «па», «ба».

Что делать?

Время разнообразных музыкальных игрушек. Пусть музыка слышится на разном расстоянии, то справа, то слева. Играем в «Ку-ку», прячась за разными предметами и называя их.

8-12 месяцев

Малыш начинает подражать вам, формируется навык отвечать на вашу речь.

Что делать?

В игре уроните или спрячьте игрушки и задайте вопрос: «А где медведь? Он упал. Сейчас мы его поднимем. Вот, держи медведя». Задавайте вопросы: «Где у собачки уши, нос, глаза?» Можно играть с игрушками, где что-то выдвигается и меняется. Озвучивайте разных животных. Играем в ладушки. Развиваем дыхание, дуем на перышко. Играем с матрешкой.

1 - 2 года

У ребенка активно растет словарный запас. В 1 год 6 месяцев он достигает 100 слов. А к 2-м годам - 300 слов. Появляется фразовая речь.

Что делать?

Это время для речевых упражнений. Мы можем сворачивать губы трубочкой, следить за тем, как двигается язык. Купите малышу свисток или мыльные пузыри и он будет тренировать силу выдоха. Играем в сюжетно-ролевые игры (покормить, полечить, уложить спать).

2-3 года

Общий лексикон растет и

к 3-м годам составляет около 1000 слов.

Что делать?

Продолжаем расширять словарный запас с помощью игр и карточек. Учим стихи и детские песенки.

‼️Отдельное внимание необходимо уделить чтению. Читаем ребенку буквально с роддома и превращаем это в добрую ежедневную традицию.

Слушая, как вы читаете, у ребенка формируется сначала пассивный словарный запас, затем он переходит в активный.

Это несложное действие, которое принесет огромную пользу вашему ребенку.

В следующий раз мы поговорим о том, как развивается речь после 3-х лет и, что мы можем делать для ее развития.

Сохраняйте и делитесь этим постом.