Найти в Дзене

«ОСОБЕННЫЙ» РЕБЁНОК: КАК НЯНЯ МОЖЕТ ИЗМЕНИТЬ БУДУЩЕЕ УЖЕ В 2 ГОДА

Ранний возраст — это не просто «период пелёнок и ползунков». Это время, когда закладывается всё. И если у ребёнка особенности развития, каждый месяц промедления может стоить годами будущей коррекции. Когда в семье рождается особенный ребёнок, родители часто теряются. Диагнозы, прогнозы, бесконечные очереди к специалистам… И главный вопрос: «Кто нам поможет прямо сейчас, каждый день, когда врачи и дефектологи бывают раз в неделю?» Ответом становится няня. Но не просто няня. А специалист, который умеет видеть то, чего не видят другие. Который знает, что обычная деревянная ложка может стать инструментом развития, а правильная диагностика в 2 года способна «разбудить» речь и движение. Когда мы начинали разрабатывать программу «Няня-педагог для детей с ОВЗ», мы задали себе вопрос: «Чему действительно нужно научить няню, чтобы она стала незаменимой для семьи особенного ребёнка?» И ответ пришёл от неврологов, дефектологов и самих родителей: «Научите их видеть возможности там, где другие видя
Оглавление

Ранний возраст — это не просто «период пелёнок и ползунков». Это время, когда закладывается всё. И если у ребёнка особенности развития, каждый месяц промедления может стоить годами будущей коррекции.

Когда в семье рождается особенный ребёнок, родители часто теряются. Диагнозы, прогнозы, бесконечные очереди к специалистам… И главный вопрос: «Кто нам поможет прямо сейчас, каждый день, когда врачи и дефектологи бывают раз в неделю?»

Ответом становится няня. Но не просто няня. А специалист, который умеет видеть то, чего не видят другие. Который знает, что обычная деревянная ложка может стать инструментом развития, а правильная диагностика в 2 года способна «разбудить» речь и движение.

🧠 ПОЧЕМУ МЫ СДЕЛАЛИ СТАВКУ НА РАННИЙ ВОЗРАСТ?

Когда мы начинали разрабатывать программу «Няня-педагог для детей с ОВЗ», мы задали себе вопрос:

«Чему действительно нужно научить няню, чтобы она стала незаменимой для семьи особенного ребёнка?»

И ответ пришёл от неврологов, дефектологов и самих родителей:

«Научите их видеть возможности там, где другие видят ограничения. И научите делать это как можно раньше».

Мозг ребёнка в первые три года жизни пластичен настолько, что правильное воздействие может буквально «переписать» прогнозы. То, что упущено в 2 года, в 7 лет исправляется годами терапии.

Поэтому 80% нашей программы — про ранний возраст:

  • Как заметить задержку, когда педиатр говорит «подождём»
  • Как стимулировать речь через движение
  • Как через игру формировать навыки, которые потом станут базой для обучения

Мы учим няню быть тем самым «ранним вмешательством», которое семья получает ежедневно, а не раз в месяц.

КОНСИЛИУМ, КОТОРЫЙ ИЗМЕНИЛ ВСЁ

В программе есть блок, который поначалу пугал даже нас — «Педагогический консилиум».

Мы решили, что мало дать няням теорию. Нужно, чтобы они прожили реальный случай — с настоящими диагнозами, сомнениями, поиском решений.

И в 2023 году мы провели первый открытый консилиум для девочки Лизы, 2 лет.

История Лизы

Диагноз: задержка психоречевого развития на фоне перинатального поражения ЦНС. В 2 года — ни одного слова, трудности с контактом, избирательность в еде, частые истерики.

На консилиум собрались:

  • Куратор курса (дефектолог)
  • Приглашённый психолог
  • И няни-студентки, которые выступали как равные участники команды

Мы разобрали:
✔️ Видеонаблюдения за Лизой в быту
✔️ Дневниковые записи мамы
✔️ Результаты простейших диагностических проб

Что сделали няни?

Они не просто слушали. Они предлагали:

  • Как через любимую погремушку Лизы выйти на контакт
  • Какие ритмические игры запустят подражание
  • Как адаптировать кормление, чтобы снизить стресс

Результат консилиума

Мы составили Индивидуальную карту развития (ИКР) на 3 месяца — с конкретными шагами для няни и рекомендациями для мамы.

Обратная связь от родителей Лизы спустя 3 месяца:

«Мы не верили, что перемены возможны. Лиза начала повторять слоги, появился указательный жест, истерики стали реже. Самое главное — мы перестали бояться и поняли, КАК с ней заниматься. Спасибо няне, которая прошла ваш курс».

Отзыв няни-участницы:

«Я работаю с детьми 10 лет, но только после консилиума поняла, как много я не замечала. Теперь я не просто «присматриваю», я веду ребёнка».

С тех пор «Живой консилиум» стал обязательной частью обучения. Это бесценный опыт, который невозможно получить из книг.

🥄 ЛОЖКИ, КОТОРЫЕ ЛЕЧАТ

Отдельная любовь нашей программы — музыкально-фольклорная педагогика.

Когда мы говорим «ложки», люди улыбаются. А зря. Для особенного ребёнка ложка — это:

🔹 Ритм, который организует мозг
🔹
Координация двух рук (а значит, развитие межполушарных связей)
🔹
Сенсорный опыт (вес, текстура, звук)
🔹
Коммуникация без слов (ритмический диалог)

Мы учим нянь адаптировать игру на ложках под любого ребёнка:

  • Для малыша с ДЦП — специальный хват и утяжеление
  • Для неговорящего ребёнка с РАС — ритм как способ вступить в контакт
  • Для гиперактивного — возможность выплеснуть энергию в структуру

На вебинарах по этому модулю няни часто плачут. Потому что видят: обычный предмет из кухонного ящика вдруг становится мостом к ребёнку, до которого «не достучаться».

🎁 ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ?

Если вы чувствуете, что готовы стать тем самым специалистом, который нужен семьям с особенными детьми, — приходите знакомиться с программой.

Мы проводим бесплатный вебинар, где:
✅ Показываем ценность реального консилиума
✅ Демонстрируем уникальность занятий по фольклорной педагогике
✅ Рассказываем, как устроено обучение и какие документы вы получите
✅ Даём
специальное предложение для тех, кто примет решение сразу

🔥 ВЕБИНАР МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ В ЗАПИСИ!

Вы узнаете:

  • Почему ранний возраст — главное окно возможностей
  • Как няня может участвовать в диагностике наравне со специалистами
  • Что такое «квантовая педагогика» и как она работает с особыми детьми
  • И, конечно, увидите наши знаменитые ложки в действии 😊


📍 Ссылка на запись вебинара
: https://dzen.ru/video/watch/698fff702d2d0e5517bd7104

⭐️ ПОСМОТРИТЕ ВЕБИНАР ПРЯМО СЕЙЧАС!

👉 Запись по ссылке: https://dzen.ru/video/watch/698fff702d2d0e5517bd7104

И пусть особенные дети встречают на своём пути не тех, кто их жалеет, а тех, кто верит в них и умеет помочь.

Ассоциация семейного сервиса и раннего развития «АСР»
Мы учим профессионалов, которые меняют жизни.

P.S. А если вы сомневаетесь — просто вспомните Лизу, которая в 2 года не говорила ни слова, а через 3 месяца начала повторять слоги. Это сделали не врачи. Это сделала няня, которая вовремя прошла обучение.

Место для вашей подписи — уже сегодня.

💬 ХОТИТЕ СТАТЬ НЯНЕЙ-ПЕДАГОГОМ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ?

ПРИХОДИТЕ УЧИТЬСЯ К НАМ!

Мы рядом, чтобы ответить на ваши вопросы, помочь с выбором программы и поддержать на каждом этапе обучения.

📬 НАШИ КОНТАКТЫ:

🌐 Сайтin-ss.ru
Вся информация о курсах, расписании и условиях обучения

📩 Электронная почтаinfo@in-ss.ru
Задавайте вопросы, присылайте заявки, мы на связи

📱 Telegram-каналt.me/family_ser
Здесь мы публикуем новости, полезные материалы и анонсы вебинаров

📘 Сообщество ВКонтактеvk.com/accrr
Подписывайтесь, чтобы быть в курсе событий и общаться с единомышленниками

💬 Менеджер по обучению:
Ахряпина Наталья Сергеевна
📞
8 (908) 639-27-01 (Макс, Telegram)

🎯 ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ, ПИШИТЕ, ПРИХОДИТЕ

И становитесь профессионалом, которого ждут!