В Центре образования обсудили прозрачность закупочной деятельности
В Центре образования г. Магас состоялось масштабное совещание с руководителями всех образовательных учреждений республики, посвященное вопросам финансовой дисциплины и прозрачности закупочной деятельности.
Совещание носило межведомственный характер. В его работе приняли участие представители органов власти, в числе которых выступил руководитель Управления Федеральной антимонопольной службы по Республике Ингушетия Батыр Бесланович Точиев. Также в мероприятии участвовали заместители Председателя Правительства, руководитель Управления Федерального казначейства и руководитель Комитета по государственным закупкам РИ.
В своем выступлении представитель УФАС Ингушетии подчеркнул, что все закупки в школах и детских садах находятся под пристальным вниманием всех контрольных и надзорных органов. Было акцентировало внимание руководителей образовательных учреждений на том, что требования к поставщикам должны быть понятными, измеримыми и не допускающими ограничения конкуренции. Подчеркнута необходимость строгого соблюдения как санитарных норм, так и условий заключенных контрактов.
Так же руководитель Ингушского УФАС России привел статистику выявленных нарушений среди учреждений образований в 2025 году: были проведены 22 контрольных мероприятия в отношении Минобразования и 17 образовательных учреждений Республики Ингушетии, проверено 94 закупки, проводимых в том числе в рамках федеральных и национальных проектов, по результатам которых выявлено 115 нарушений требованиям Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».
Вновь было обращено внимание на недопустимость заключения госконтрактов без соблюдения правил проведения торгов. Отдельно было подчеркнуто, что это может привести к таким негативным последствиям как срыв госзадания по обеспечению детей бесплатным школьным питанием.
По итогам совещания УФАС по РИ и Комитет по государственным закупкам РИ выразили готовность оказывать образовательным учреждениям постоянную консультационную поддержку.
