В своих видео я часто показываю, как можно применять различные методы счёта в уме, а также как ускорять запоминание формул и работу с ними. И почти под каждым таким роликом появляются комментарии в стиле:
«Это неудобно»,
«Зачем так усложнять»,
«Надо всё делать традиционными методами». Один из последних роликов — про метод переброски при решении квадратных уравнений с коэффициентом a≠1 — вызвал особенно бурное обсуждение. Поэтому я решил дать развернутый ответ на самые частые возражения. В математике существует несколько способов решения квадратных уравнений. Самый известный и привычный — это метод через дискриминант. Однако, если обратиться, например, к американской традиции преподавания, то понятия дискриминанта там зачастую просто нет: ученики сразу работают с формулой нахождения корней. Фактически, привычка решать такие уравнения «в два этапа» — сначала дискриминант, потом корни — это европейская, а точнее, немецкая традиция, которая исторически закрепилась и в нашей системе