У нас часто считают умным того, кто начитан, эрудирован, в чем-то культурен и интеллигентен, использует "умные" слова при общении, с виду логичен и последователен в высказываниях.
Но обычно те, кто не такие, в общении с этими "умниками" воспринимают их как чрезмерно "умничающих", и иногда высказывая им обидное: "Если ты такой умный, то почему тогда такой бедный?!" (в общем смысле - неудачник).
Хоть они и говорят это от обиды, подсознательно интерпретируя "умничество умников" не как показатель ума, а как принижение своего интеллекта, но порой они бывают правы:
Действительно, на практике ум человека оценивается успешными делами, а не красивыми, "заумными" словами, а чтобы делать результативные дела - кроме IQ и EQ, еще нужна креативность, дивергентное, творческое мышление, беглость, гибкость ума и оригинальный подход.
Например, любой политик может умно говорить о делах во время предвыборной кампании, но это вовсе не значит, что он сможет их сделать в реальности, даже если по-честному хочет этого.
Предлагаем испытать себя на дивергентное мышление, т.е. пройти тест на креативность Торренса
Тест Э. Торренса на креативность довольно известный и широко применяемый как у нас, так и за рубежом для детей от 5-ти лет и взрослых.
В России тест Торренса на дивергентное, творческое мышление и воображение (креативность) адаптирован РАН и считается надежным и валидным, он часто используется при приеме на работу в те организации, где нужны креативные сотрудники, мыслящие оригинально (нестандартно), бегло (много идей), гибко (много стратегий), абстрактно (выделяют главное), и т.д.
Но т.к. тест на креативность Э. Торренса сложный и слишком индивидуальный, его невозможно вогнать в компьютерную программу - для всех, поэтому придется проходить его "вручную", т.е. взяв ручку с бумагой, расслабившись и "собрав мозги в кучку".
Интерпретировать результаты теста Торренса, естественно, объективно может только психолог, и только тот, кто досконально изучал его, чтобы не было субъективности.
Подписчики канала могут изложить в комментариях свои ответы на тест, чтобы там же получить объективные результаты и рекомендации по развитию креативности.
В принципе, обычные люди со средним или выше IQ, смогут сами понять, насколько высока их креативность (или креативность их детей) и на что следует обратить внимание для развития дивергентного мышления (если надо, конечно, например - для бизнеса и предпринимательства в условиях неопределенности и высокой конкуренции).
То, что креативность можно развивать (особенно в детстве) известно из исследований разных выборок среди старших школьников и студентов - Российской и Американской, где показатели креативности были выше у американцев - не потому что они лучше или умнее, а из-за того, что их обучение еще со школы носит творческий характер, а не стереотипный (типа - мысли как я, или как все, и не высовывайся).
Ну а теперь сам тест Торренса на креативное мышление
В полном тесте 2 батареи субтестов: вербальная - 7 заданий и образная - 3, но их часто, но не всегда, из-за сложности и умственного напряжения, проходят раздельно, даже в разные дни.
В нашем случае представлена вербальная батарея теста Торренса, из 7-ми субтестов:
Кстати, это тестирование, для многих, в общем интересное и даже увлекательное...
ГОТОВЫ? ТОГДА БЕРЕМ РУЧКУ И БУМАГУ, И ПОЕХАЛИ!
Внимание: у Вас по 5 мин. на одно задание, всего 35 мин.
Тех, кто заканчивает раньше, обычно не берут в креативную команду...
1) Рассматривая внимательно картинку, нужно задать и выписать как можно больше вопросов, чтобы детальней узнать о происходящем на картинке. (вопросы об очевидном - не зачет, так же как и часто встречающиеся вопросы)
2) Снова глядя на это изображение, придумать как можно больше причин, вызвавших события, происходящие на этом изображении (не путать причину с описанием).
3) И еще раз разглядывая эту же картинку, выдумать как можно больше следствий, вытекающих из происходящего на картинке. (отличайте следствие от последовательности изложения)
4) Глядя на изображение игрушечного слона, нужно придумать как можно больше способов улучшения его, чтобы интереснее или приятнее было с ним играть.
5) Рассматривая картинку с пустыми картонными коробками, нужно придумать как можно больше способов их необычного использования.
6) Снова разглядывая на рисунке картонные коробки, надо придумать как можно больше необычных вопросов о них.
7) И последнее, рассматривая эту невероятную ситуацию на картинке, нужно выдумать как можно больше последствий, заданных этой ситуацией.
Интерпретация теста на креативность Торренса и подсчет баллов
Вербальная часть теста Торренса интерпретирует 3 качества, составляющих общую креативность испытуемого:
- Беглость (много идей)
- Гибкость (много стратегий решения проблемы)
- Оригинальность (нестандартность мышления, не стереотипность, новизна...)
Как у же говорилось выше, к сожалению, все нюансы подсчета баллов из-за большого объема написать в статье невозможно (там на целую брошюру), поэтому ограничимся общим здравым смыслом, или можно написать свои ответы (идеи) в комментариях для объективного анализа.
Проще говоря, если мало адекватных ситуации, новых, оригинальных идей и логических стратегий решения проблемы, то о креативности и речи нет.
И наоборот.., чем больше..., тем креативнее...
Родительские директивные установки и социальные запреты в детском возрасте, особенно в возрасте "почемучки" (4-5 лет) - чаще всего являются причиной слаборазвитой креативности во взрослой жизни (интеллект при этом может быть нормальный, или даже высокий).
И чтобы развить креативность взрослому, нужно у него выявить и изменить внутренние установки и запреты, например, с помощью психоанализа или других психотехник...
Ставьте лайки, если было интересно...
Пишите комментарии...
Подписывайтесь на канал, если желаете познать себя лучше и актуализироваться в жизни полней...