Как разговаривать с малышом, который ещё не говорит? Про пассивный словарь🐥
🐰Когда малыш ещё молчит, кажется, что разговаривать с ним — это как кричать в пустоту. Ты что-то сказала… и тишина. Но на самом деле в этот момент у него в голове идёт огромная работа. Он собирает слова в копилку, чтобы однажды очень вас удивить). «А откуда ты знаешь это слово?» — вполне привычный вопрос для мам малышей, которые уже начали болтать)
🍀Наш словарный запас делится на два — активный и пассивный.
Активный — это те слова, которые ребёнок говорит сам.
Пассивный — те, которые он понимает, но ещё не использует.
И вот фокус: пассивный словарный запас всегда намного больше, и именно он делает речь в принципе возможной.
Сначала ребёнок понимает, и только потом начинает говорить. Поэтому «говорить с неговорящим малышом» — это не странность, а важная часть развития.
Чем богаче его словарь, тем проще ему общаться, выражать свои мысли, рассказывать о желаниях, эмоциях, впечатлениях. А ещё — лучше работает мышление, быстрее формируются связи, появляется гибкость рассуждений. И начинать можно буквально с рождения.
Что можно делать уже сейчас?
1️⃣ Говорить то, что вы делаете.
Просто описываете свои привычные действия:
«Снимаю твои носочки», «Наливаю воду», «Мы идём гулять».
Это помогает ребёнку связать слово и действие — так и формируется пассивный словарь.
2️⃣ Показывать предмет — называть предмет.
Не просто: «Птичка», а — показать в окно: «Вот птичка. Летит».
Ребёнок видит и слышит одновременно, мозг это мгновенно ловит.
3️⃣ Замедляться.
Мы часто спешим и от этого можем тараторить слишком быстро. А малышу нужно время.
Чуть замедлились — и ему легче услышать и понять.
4️⃣ Стараться четко проговаривать слова.
Да, иметь четкую дикцию дано не каждому. И все же надо постараться, чтобы малыш понял слово целиком, без смазанных звуков и «съеденных» окончаний
5️⃣ Добавлять эмоции.
Голосом, выражением лица.
«Ого, машина поехала! Большая! Синяя!»
Эмоция — она очень притягивает внимание. А от этого слова запоминаются лучше.
6️⃣ Повторять, но не превращаться в попугая.
Не нужно пятьдесят раз подряд говорить «кубик». Достаточно пару раз в естественном контексте. Повторения работают, если они живые, а не механические.
7️⃣ Давать выбор.
Даже если ребёнок пока не отвечает.
«Хочешь яблоко или банан?»
Он учится понимать разницу слов — это тоже развитие пассивного словаря.
8️⃣ Больше пауз.
Задала вопрос — и выдержи секунду-другую. Не потому что он ответит сразу, а чтобы у него было пространство переварить услышанное.
Что с возрастными особенностями?✏️
🔴До года.
Слова запоминаются лучше, когда ребёнок видит предмет и может им манипулировать: потрогать мяч, постучать ложкой.
В этом возрасте важны простые звукоподражания: «би-би», «тук-тук», «мяу».
Пока он говорит мало — примерно 5–9 слов — но пассивно понимает намного больше.
Главное — говорить с ним спокойно и чётко.
🔴1–1,5 года.
Активный словарь скачет: у кого-то 20 слов, у кого-то 40.
Но пассивный — огромный: примерно 800–1000 слов, которые он слышит вокруг.
Поэтому полезно называть цвета, размеры, количество, части тела, действия.
Постепенно заменяем упрощённые слова обычными: вместо «би-би» — «машина».
🔴К двум годам.
В активе может быть уже 200–400 слов. Это возраст, когда речь становится главным способом общения.
Здесь особенно хорошо заходят названия предметов вокруг, действия (лежит, кормит, смеётся), описания ощущений (тёплый, холодный, горячий).
Самое важное — он уже учится. Даже сейчас, когда ничего не произносит. И ваш спокойный, тёплый голос — это лучшая база для того, чтобы его слова потом полились сами собой💖
❤️ Подписаться | Мама так устала
