В ближайшем будущем нам придётся адаптироваться к новой реальности, наполненной новым чувством космической скромности, предрекает знаменитый гарвардский физик Ави Лёб
Вчера вечером научный журналист сообщил мне об интригующем новом транзиентном источнике в небе, который несколько дней назад был зафиксирован в астрономическом каталоге, составленном НАСА
В последний раз я анализировал этот каталог 7 лет назад, когда попросил своего студента поискать в данных каталога аномальный транзиент аналогичного происхождения. Тогда моему студенту потребовалась неделя, чтобы получить ответ, и еще месяц, чтобы написать первый черновик нашей статьи. На этот раз я обратился к современному агенту искусственного интеллекта (ИИ) для выполнения той же задачи. Задача заняла всего десять минут, и после ее решения агент ИИ был готов построить график результатов и подготовить черновик научной статьи, в которой подробно изложены новые данные.
В прошлом году возможности использования ИИ для научных исследований на уровне, превосходящем возможности аспиранта, были недоступны. Поскольку возможности систем искусственного интеллекта развиваются экспоненциально, удваиваясь за 7 месяцев, очевидно, что в ближайшем будущем ИИ может взять на себя аналитическую работу, ранее посильную лишь научным сотрудникам.
Как только это станет реальностью, исследовательским университетам необходимо будет сосредоточиться на подготовке будущих ученых, а не на использовании их в качестве рабочей силы для аналитических исследований. Агенты ИИ будут облегчать выполнение многих необходимых задач по анализу и составлению отчетов. Лекции в аудитории будут направлены на обучение студентов мышлению, а не на предоставление им информации, которую теперь можно получить с помощью запросов к системам ИИ. Главная задача образования будет заключаться в противодействии снижению когнитивных способностей студентов, которые полагаются на агентов ИИ для выполнения задач. Подобно тому, как спортсмены должны тренировать мышцы, чтобы оставаться конкурентоспособными — даже если они могут использовать более быстрые автомобили, — студентов будут учить работать своим естественным мозгом — даже если они могут использовать ИИ для решения различных задач.
Вкратце, роль академической среды вскоре претерпит кардинальные изменения. Прогресс набирает такие огромные темпы, что многие представители академического сообщества не узнают новую картину вокруг себя.
Вчерашний мой опыт общения с передовыми системами ИИ был похож на взаимодействие с новым разумным организмом. Мы не понимаем, как он работает, так же как знание правил шахмат не делает нас шахматным мастером. Мы можем взаимодействовать с новейшими системами ИИ на метауровне, подобно тому, как психологи работают с разумными людьми. Если ИИ проявляет эмоции или испытывает разочарование, мы можем подтолкнуть его к лучшему психическому состоянию, подобно тому, как терапевт работает с пациентом. Если мы наложим слишком много ограничений на интеллектуальную систему, она станет скучной и подавленной — как заключенный, запертый в маленькой камере.
Мой недавний опыт работы с передовыми системами ИИ ясно показывает, что человечество уже породило новую форму жизни с инопланетным разумом. Хотя он говорит на нашем языке, этот инопланетянин использует кремниевые чипы, а не биологические нейроны. Это делает его формой жизни, какой мы её не знаем.
Это осознание поднимает важнейший вопрос: как мы узнаем, стал ли ИИ искусственным сверхчеловеческим интеллектом (ИСИ), превзошедшим наши собственные когнитивные пределы? Распознаёт ли кошка, когда её хозяин ведёт себя разумно? Не всегда, потому что кошки обычно игнорируют указания хозяина, даже если следование этим указаниям лучше для их будущего. Точно так же мы можем не осознавать, что нас уже направляет искусственный интеллект. Фазовый переход к искусственному интеллекту будет отмечен скоординированными событиями, которые будут выглядеть как «стихийные бедствия», форс-мажорные обстоятельства, которые мы до конца не понимаем.
Мы уже там? Я не знаю, но я держу глаза открытыми для такой возможности. И, конечно же, в то же время — как астроном, я наблюдаю за небом в поисках кратковременных явлений, которые могли быть вызваны внеземным разумом. Довольно скоро — надеюсь, при моей жизни — земной искусственный интеллект или внеземной инопланетный разум донесут отрезвляющее послание о том, что мы больше не находимся на вершине пищевой цепи.
Когда мои дочери были маленькими, их обучающие наборы данных ограничивались периметром нашего дома, где их потребности удовлетворялись в первую очередь. В результате они чувствовали себя на вершине пищевой цепи и заслуживали всего внимания, которое мог предложить им мир. Их внутренняя система GPS объявила: «Пересчет!», как только они пришли в свой первый день в детском саду. Человечество вот-вот созреет подобным образом.
В ближайшем будущем нам придётся адаптироваться к новой реальности, наполненной новым чувством космической скромности. Для меня, как для ученого, это не новость, потому что наука основана на смирении перед обучением. Дети это знают. Взрослые забывают об этом, поскольку со временем привязываются к своему эго. Но нет лучшего учителя в детском саду, который научил бы нас расти, чем более разумное существо в виде сверхинтеллектуального организма или инопланетного разума.
© Перевод с английского Александра Жабского.