Пожалуй все задаются данным вопросом и начинают искать варианты куда же отдать своего ребенка - в группу, в языковую школу, или найти частного репетитора? Сегодня буду объективно оценивать наши результаты занимаясь у репетитора и сравнивать их с тем же временем, проведенным в языковой школе. А также напишу мнение самого репетитора, какую систему обучения лучше выбрать, а также мнение и реакцию ребенка на оба варианта занятий.
Занятия с репетитором
Что имеем? Ребенку 7,5 лет. Заниматься английским начали с репетитором с сентября месяца.
Однозначные плюсы:
- Все внимание ребенку
- Программа строится по ребенку, заполняем и разбираем слабые стороны, если что то не понял - возвращаемся снова и снова
- Если не идет учебник, или не интересно, репетитор может использовать другие материалы, карточки, интерактив, подстраиваясь под ребенка
- Если пропускаете занятия - ничего не платите
- Можно договориться о времени и перенести занятие
- В нашем случае занятие с репетитором - дешевле, чем занятие в группе в школе
- Много информации и материала
- Хорошая работа, нужно много повторять и делать домашнюю работу практически каждый день
Однозначные минусы:
- Ребенку менее интересно, чем в группе
- Больше заучиваем и оттачиваем
- Нет духа соперничества и мало групповых тренировок и общения
Итог: подойдет для начального уровня, чтобы понять что вообще такое английский. Также подойдет для детей, которые в группе теряются, стесняются. Однозначно нужно быть готовым к домашней работе - если ее не делать, толку не будет, в таком случае сразу выбирайте группу. Темп меньше - но проще ребенку и родителям.
Уровень: за 5 месяцев дошли до программы 3-4 класса.
Занятия в группе
Однозначные плюсы:
- Ребенку интересно
- Ребенку легко
- Языковая среда
- Общение со сверстниками
- Как правило гораздо больше разных материалов, интерактива
- Практически не задают домашку
- Есть желание заниматься
- Весело и интересно
Однозначные минусы:
- Очень медленный темп обучения
- Много кашляюще-болеющих детей на занятии
- Если ребенок пропустил - тяжело догнать тему
- Если ребенку не нравится - никто не будет подстраиваться и менять материалы, подход
- Не задают домашку, с одной стороны это плюс, с другой - ребенок запомнит меньше
- Дорого
Итог: подойдет детям, которые против обучения, а здесь им будет, особенно если идти учиться с друзьями - весело и интересно. Одну тему мусолят по несколько недель, так что ребенок точно что то запомнит на занятии, тем более что и домашку не задают. Программа идет по уровню школы, так что там проблем явно не будет. Есть языковая среда, есть дух соперничества и как правило занятия веселые, много игрушек, интерактива, видео - все это возможно из-за медленного темпа, с которым они идут. Репетитор же будет стараться охватить все по максимуму, если видит, что ребенок тянет.
Наш опыт: конечно, буду говорить объективно. Спустя 5 месяцев занятий с репетитором ребенок идет на тестирование в языковую школу. Начинают спрашивать что она знает, я отвечаю как есть, конечно о половине знаний ее не спрашивают.
Сдаем на 1 уровень: прошли. Сдаем на 2 уровень: прошли. Сдаем на 3 уровень: и вот тут нас и определили в группу. То есть, за 5 месяцев с репетитором 1 раз в неделю (даже не два!) дочка достигла 3-его уровня ступени обучения. Сказали что ребенок сильный (приятно, безусловно). А если бы мы ходили в группу 2 раза в неделю - были бы только на половине первого уровня учебника.
Что лучше - репетитор по английскому или групповые занятия?
Наверное, у вас возник вопрос, зачем же мы пошли в языковую школу при таких хороших результатах с репетитором? Отвечаю: темп занятий выбирает наш педагог сам и сам говорит что при наших успехах и работе одного раза в неделю достаточно. Неожиданно? Ведь всегда говорят про два раза в неделю. Но такой вариант возможен только при вашем участии - необходимо регулярно выполнять задания, которые дает на дом репетитор. Если бы мы не пошли в школу - при таком же темпе можно было бы заниматься примерно до 5 класса. Потому что занимаясь чаще - мы бы просто не успевали усвоить и запомнить информацию, которую она дает нам на уроке. Нет смысла.
И именно наш репетитор посоветовал нам начать посещать групповые занятия чтобы не только оттачивать мастерство на ее занятиях, но также погружаться в языковую среду, учиться общаться, строить предложения и чтобы ребенку было просто интересно.
Да, наш репетитор подтвердил еще до начала нашего тестирования, что там очень медленный темп, но при этом детям весело, прикольно и интересно. А вот с репетитором учить правила - скучно. И конечно такие занятия помогут полюбить английский и начать заниматься продуктивнее не только в группе, но и с ней тоже.
Итак, в идеальном варианте и исполнении программы обучения нужно заниматься 1 раз в неделю с репетитором. Второй раз в неделю нужно заниматься в группе. В идеальном варианте это должен быть один и тот же репетитор, который будет вести всех ребят отдельно и 1 раз собирать всех вместе. Таким образом все дети будут примерно одного уровня и идти по одной программе.
На практике реализовать это очень сложно, так как мало кто идет заниматься в одно и тоже время, к одному и тому же человеку, да еще и собрать потом всех вместе, и чтобы все эти дети подошли по темпераменту и общению. И да, конечно в таком мини кружке все равно будет не так интересно и весело как в языковой школе - ведь там темп будет все равно выше, но тем не менее именно такой вариант идеальный.
В не совсем идеальном варианте получается как у нас - один раз репетитор, и два раза в неделю групповые занятия, потому что ни одна языковая школа не учит 1 раз в неделю. В нашем случае пробелы в языковой школе будут спокойно закрываться репетитором. Но есть и минус - так как дочь прошла больше по программе, она попадает в более старшую группу, оказывается самой младшей среди детей, ведь повторю - темп там очень медленный и не спешный. Что будет к началу сентября посмотрим - ведь ребенок не будет останавливаться и будет продолжать заниматься с репетитором.
Вывод
Если английский нужно подтянуть или вы хотите быстрого усвоения программы - это репетитор.
Если вы хотите поддерживать уровень школы - достаточно групповой программы.
Если ваш ребенок усердный - это репетитор.
Если ребенок не хочет учиться или вы не готовы к отработке домашке с ребенком - это групповая программа.
Если вы хотите идеального варианта - нужно совмещать репетитора и группу.