Переходим в следующий зал.
Здесь мы с вами наблюдаем историю советской игрушки
Которая помогала формировать «правильные смыслы»
В советские годы игрушки несли не только развивающую и развлекательную функции, они были важным источником знаний о взрослой жизни, будущих профессиях и «методом обществен-но-коммунистического воспитания».
У государства имеется задача сделать социальные профессии сделать престижными. Как это сделать ? Правильно заякорить ребенка еще в детстве игрушкой) а потом давать ему вновь и вновь правильное подтверждение «своего» выбора
К 1927 году появились игрушки-красноармей-цы, пионеры, милиционеры, рабочий с моло-том, торговцы «Моссельпрома», крестьяне и крестьянки и другие представители социально одобряемых профессий.
Возврат в 1930-е годы к традиционным представлениям о семье и и детстве способствовал расширению ассортимента игровой инду-стрии. Но по-прежнему каждая отдельная игрушка содействовала «правильному» совет-скому воспитанию, а все вместе они составляли некую «азбуку советской действительно-сти». Такой подход сохранится вплоть до конца 1980-х, меняться будет лишь набор персонажей и предметов: космонавты, поляр-ники, спортсмены, ракеты, подъемные краны, самолеты, автомобили. Игрушка оставалась максимально реалистичной, а ее воспитательный потенциал ценился выше развлека-тельного.
