(Беседа с инспектором Наркомпроса тов. Линчугиным).
Обследование состояния народного образования смешанной комиссией по г. Туле дало следующие результаты.
Школы I и II ступеней
отличаются бедностью обстановки. Недостает учебных пособий для опытов и лабораторных занятий, вследствие чего Дальтон-план (лабораторный метод) не удается. Плохо, что в Дальтон-плане преобладает индивидуализм, а не коллективная проработка материала. Учащиеся стали грамотнее и довольно хорошо разбираются в обществе и в политических вопросах. Поднялась дисциплина. В общем, постановка учебного дела в г. Туле нормальна. Кружковая работа поставлена хорошо. Учащиеся в достаточной степени проявляют самостоятельность и активность. Плохо усвоены еще задачи самоуправления, особенно в школах I ступени.
Работа клуба металлистов,
обследование его помещений, признана хорошей. Рабочий здесь имеет возможность отдохнуть и поучиться. Хорошо подобран кино-репертуар, хорошо налажены кружки и живые лекции. Больше посещает клуб молодежь. Следовало бы отвести особые дни и в целом для посещения клуба молодежью, тогда бы увеличилась посещаемость взрослыми рабочими. Хулиганство совершенно изжито.
Библиотека им. Ленина
плохо связалась с читателями. Нет общественной работы. Необходимо для упорядочения дела создать библиотечный совет, который устраивал бы лекции, диспуты и „вечера книги“. Хорошо работает тульское объединение библиотечных работников, изучающее методику, библиотечное дело и т. п. Подбор книг хороший. Большинство читателей — интеллигенты и учащиеся. Объясняется это тем, что библиотека находится далеко от рабочих районов, куда и следует библиотеку перевести.
Ликпункты гор. Тулы
удовлетворительны. Допущение в ликпунктах зимних каникул является большой ошибкой, т. к. двухнедельный отпуск превратился в месячный (большинство учащихся праздновало т. н. „старое рождество“). В результате посещаемость упала на 50 проц. В ликпунктах помимо учебы, следует прививать и культурные навыки, как, например, элементы гигиены и пр. Нужно заинтересовать учащихся практическим применением приобретенных знаний (записи расходов, составление заявлений и пр.).
В детсаду им. Степанова
работа поставлена хорошо, несмотря на материальные недостатки. Детям прививаются общественные навыки. Дети сами проводят собрания и проявляют во всем инициативу. Плохо с питанием. Неудобно, что дети остаются в детсаду лишь 4 часа, т. к. они приходят домой, когда отец еще на заводе.
В детдоме им. Ленина
наблюдается недостаток топлива. Здание прогнившее. Питание недостаточное вследствие отсутствия жиров. Мало белья. Плохо и то, что школа для воспитанников детдома совершенно изолирована и ученики не соприкасаются с внешним миром. Школы детдомов должны быть открыты и для приходящих детей. Санитарные условия нормальные.
Газета «Коммунар», ежедневный орган Губкома РКП(б) и Губисполкома Советов рабочих, Крестьянский и Красноармейских депутатов Тульской губернии, № 29 (2257) от 5 февраля 1926 года.
* Цитируется с сохранением орфографии и пунктуации первоисточника.