СМИ публикуют информацию о том, что в высших учебных заведениях России в этом году сократят 47 тысяч платных мест. Это примерно 13% от общего числа. Эта мера в первую очередь затронула такие направления подготовки, как экономика, юриспруденция, реклама и связи с общественностью. Хотя и не только! Мы помним, что в списке были специальности, прямо связанные с реальным сектором экономики.
❗️Такое сокращение — следствие закона о государственном регулировании платного приёма.
🗣 При посещении родной Омской области регулярно встречаюсь с представителями вузов, колледжей, школ, чтобы понимать ситуацию на местах, а также видеть конкретные примеры происходящих изменений. В этот раз мы обсуждали ограничение платного приема, и этот разговор снова подтвердил правильность моей позиции о том, что такой закон принимать было нельзя. Возможно, у авторов были благие намерения, но результат получается отрицательный.
Например, для ОмГУПС (Омский государственный университет путей сообщения) платный набор сократили почти в два раза. Это больно ударило по бюджету университета, который еще труднее, чем прежде, сможет выполнять указ президента об оплате труда вузовских преподавателей.
❗️Вузы поставлены в положение, когда они вынуждены искать средства на жизнь, чтобы закрывать хотя бы базовые потребности. Знаю, что и прежде в большинстве университетов указ не исполнялся, а если исполнялся, то в результате статистических чудес. Теперь это будет ещё сложнее, и даже чудеса не помогут.
Понятно, что снижение реальной зарплаты преподавателей вузов не может положительно сказаться на качестве образования студентов. Но дело не только в этом.
Принимая закон, нам рассказывали, что он должен поднять качество образования. Но формальные критерии не позволяют реально оценить то самое качество, а реальная жизнь в регионе часто просто не учитывается.
❗️Как и прежде, думаю, что в условиях современного мира и борьбы за повышение производительности труда мы не должны создавать искусственные барьеры для получения образования, даже на платной основе. Экономика страны должна базироваться на внедрении высокотехнологичных мест, которые займут хорошо подготовленные кадры, воспитанные в системе возможностей, а не ограничения.