Вариант 1. Классический зачёт
Зачёт планируется заранее: учитель вместе с детьми определяет дату, ученики получают теорию и готовятся самостоятельно.
В день Х учитель лично принимает зачёт. Дети заходят группами, тянут билеты, готовятся, отвечают. И так — до последнего ученика.
Плюсы:
✔️ у учителя появляется полная и объективная картина по классу: никто не затеряется, не отмолчится (без последствий🤓);
✔️ сразу видно, кто действительно готов, а кому нужна пересдача;
✔️ формат привычный и понятный детям и родителям;
✔️ дети обращаются к теории: перечитывают правила и формулируют их своими словами;
✔️ зачёт хорошо «встряхивает» учеников;
✔️ пробелы становятся явными — и для учителя, и для самих детей.
Минусы:
— потребуется несколько уроков подряд;
— высокая нагрузка на учителя;
— формат сложно вписать в плотный учебный график без предварительного планирования.
Этот вариант подходит, когда учителю важно получить чёткий срез: кто с каким багажом находится прямо сейчас, о ком можно не беспокоиться, а с кем нужна точечная, адресная работа.
Продолжение следует...
#зачёты
