Найти в Дзене
КреоАрт ТеК

🎓 Первый шаг за порог пединститута: Куда ведет дорога молодого директора?

Я хорошо помню тот день, когда я получил в руки свой диплом педагога. Глаза горели, сердце было полно надежд и какого-то трепета перед неизведанным будущим. И вот, распределение — как гром среди ясного неба: “Башкирская ССР, Федоровский район, директор восьмилетней школы”. Я мельком посмотрел на карту: далеко, совсем незнакомо и предельно непросто. Но разве не за мечтами мы идём по жизни? Долгая дорога через степи и бескрайние просторы осталась позади. Я впервые увидел свою будущую школу — и она точно не напоминала ни одну из красивых фотографий в университетских учебниках. Выбитые окна, пустота и сырость. Холод, будто впитавшийся в каждую стену. Казалось, что сама природа испытывает меня на прочность: «Готов ли ты, выпускник, стать настоящим директором — не по названию, а по сути?» С этого всё началось. Я взялся за дело: выправил стекла, сам все застеклил, убрал мусор, навёл порядок. Ни один педагогический предмет не готовил меня к тому, что вместо ведения уроков мне придётся собирать
Оглавление

Я хорошо помню тот день, когда я получил в руки свой диплом педагога. Глаза горели, сердце было полно надежд и какого-то трепета перед неизведанным будущим. И вот, распределение — как гром среди ясного неба: “Башкирская ССР, Федоровский район, директор восьмилетней школы”. Я мельком посмотрел на карту: далеко, совсем незнакомо и предельно непросто. Но разве не за мечтами мы идём по жизни?

Первый шаг за порог пединститута
Первый шаг за порог пединститута

🚂 В неизведанную даль: Первая встреча с родной ставшей Башкортостанской землей

Долгая дорога через степи и бескрайние просторы осталась позади. Я впервые увидел свою будущую школу — и она точно не напоминала ни одну из красивых фотографий в университетских учебниках. Выбитые окна, пустота и сырость. Холод, будто впитавшийся в каждую стену. Казалось, что сама природа испытывает меня на прочность: «Готов ли ты, выпускник, стать настоящим директором — не по названию, а по сути?»

👐 Всё в твоих руках: Первый ремонт и ловушка обстоятельств

С этого всё началось. Я взялся за дело: выправил стекла, сам все застеклил, убрал мусор, навёл порядок. Ни один педагогический предмет не готовил меня к тому, что вместо ведения уроков мне придётся собирать топливо по реке Тор, чтобы зимой люди и дети не замерзли. Официальное открытие школы пришлось отложить: работа началась только в октябре, когда всё было приведено в относительный порядок.

Первый ремонт и ловушка обстоятельств
Первый ремонт и ловушка обстоятельств

👨‍🏫 Директор вне расписания: Учёба, быт, выживание

Система простая: утром — рабочее место за партой, днем — планирование и расстановка учителей по урокам, вечером — хозяйственные хлопоты. Казалось, что жизнь состоит из бесконечной череды маленьких, но очень важных побед.

Директор вне расписания
Директор вне расписания

В моей восьмилетней школе тогда училось очень много детей. Школа находилась далеко от центра всего района, а ближайшее село — Фёдоровка — казалось целой маленькой вселенной, оторванной от остального мира.

❄️ Зимние испытания: Лошадь, сани и 60 километров до зарплаты

Самое запоминающееся испытание — это получение зарплаты для коллектива. В суровые зимы приходилось садиться в сани и на лошадях отправляться за 60 километров в центр района, в село Фёдоровка. Заснеженные дороги, пурга, полная неизвестность — но выбора не было. Привозил зарплату “офицерам” — так в шутку называли себя коллеги, но каждому эти деньги были жизненно необходимы.

Зимние испытания
Зимние испытания

🌾 Далеко от центра, ближе к людям: Один дома и на работе

В селе удобств не было: ни водопровода, ни газа, ни даже нормального магазина. Директора здесь надолго не задерживались — многие бегали, не выдержав тягот сельского быта и тяжёлой работы. Жил на частной квартире, платил хозяевам определенную сумму, всё было по-деревенски просто и недорого, но к такому ритму жизни оказался готов не каждый городской житель.

🌅 Бесценный опыт и важные выводы: Ради чего стоит преодолевать трудности?

Дни в Башкирской ССР тянулись неспешно и трудно. Каждый день проверял меня на прочность: хватает ли силы духа, стойкости, желания не сдаваться. Студенты в таких селах обычно не задерживаются — большая текучка, сложные бытовые условия. Но я остался и, возможно, именно это решение изменило меня навсегда.

Сложности закаляли и учили ценить простые вещи: тепло печи, улыбку ребёнка, дружеское рукопожатие и понимание, что ты действительно нужен.

🚀 Итоги: Почему я не сбежал и что посоветовал бы молодым педагогам

Я никогда не пожалел о том, что сделал этот выбор, пусть и непростой. Эта школа, эти дети и суровые башкирские зимы научили быть ответственным и решать проблемы, а не бежать от них. Научили радоваться малому, ценить дружбу, уважать труд.

Почему я не сбежал и что посоветовал бы молодым педагогам
Почему я не сбежал и что посоветовал бы молодым педагогам

Молодым выпускникам-педагогам я бы сегодня сказал: не бойтесь ехать работать туда, где трудно. Не убегайте сразу — любые трудности можно преодолеть, если у вас есть вера в себя, готовность учиться и желание действительно помочь другим.

💖 P.S. Каждый учитель — немного строитель надежд

Сегодня моё сердце с теплотой вспоминает тот первый трудный год. Ведь именно тогда рождались настоящие педагогические будни. Каждый из нас архитектор своего будущего, и чем больше сложностей — тем крепче фундамент этой постройки. Башкирская школа стала началом моей большой и интересной жизни. И я искренне благодарен этому далёкому и суровому уголку нашей Родины за прекрасную, хоть и полную испытаний, молодость.

P.S. Каждый учитель — немного строитель надежд
P.S. Каждый учитель — немного строитель надежд

Благодарю за внимание. Возможно, кто-то из вас решится на такой же смелый шаг — и тогда эта история обязательно отзовётся в вашей душе тёплым, добрым откликом.