Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Пикми про русский

Проклятие «суперъёлки»: зачем на ЕГЭ придумывают такие слова

В 2025 году на ЕГЭ по русскому языку в задании 10 появилось слово «супер_ёлка» — и… вспыхнуло пламя 🔥 “Что это за слово?” “Где оно вообще используется?” “Такого слова не существует!” “Это издевательство над школьниками!” Немного предыстории этой истории. Как мы обычно пишем слова Если честно, почти никто не использует правила каждый раз, когда пишет. Мы пишем по-другому: И это нормально. Напрягаться на каждом слове мозг не привык. Но экзамену нужно проверить не память. Что происходит, когда человек видит слова типа «супер_ёлка»? Он смотрит на слово и начинает искать его в памяти. Он пытается вспомнить, видел ли его где-нибудь. Мозг судорожно перебирает книги, интернет, вывески, чаты. Ничего. Память не помогает. Интуиция тоже молчит. И тогда появляется то, ради чего все это и придумали, — правило. Зачем нужна «суперъёлка» Такие слова появляются на ЕГЭ специально. Они ломают привычный механизм угадывания: в знакомом слове работает опыт, в невозможном остается только знание языка. И тут

В 2025 году на ЕГЭ по русскому языку в задании 10 появилось слово «супер_ёлка» — и… вспыхнуло пламя 🔥

“Что это за слово?”

“Где оно вообще используется?”

“Такого слова не существует!”

“Это издевательство над школьниками!”

Немного предыстории этой истории.

Как мы обычно пишем слова

Если честно, почти никто не использует правила каждый раз, когда пишет.

Мы пишем по-другому:

  • по зрительной памяти: “так выглядит правильно”
  • по ощущению: “так звучит”
  • методом исключения: “ну не раздельно же”
  • иногда методом научного тыка: “аааааа, ну, пусть 3?..”

И это нормально. Напрягаться на каждом слове мозг не привык. Но экзамену нужно проверить не память.

Что происходит, когда человек видит слова типа «супер_ёлка»?

Он смотрит на слово и начинает искать его в памяти. Он пытается вспомнить, видел ли его где-нибудь. Мозг судорожно перебирает книги, интернет, вывески, чаты. Ничего. Память не помогает. Интуиция тоже молчит. И тогда появляется то, ради чего все это и придумали, — правило.

Зачем нужна «суперъёлка»

Такие слова появляются на ЕГЭ специально. Они ломают привычный механизм угадывания: в знакомом слове работает опыт, в невозможном остается только знание языка.

И тут вдруг оказывается, что странная “суперъёлка” пишется по тому же правилу, что и знакомый “подъезд”: Ъ пишется после приставки на согласную перед Е, Ё, Ю, Я. ЕГЭ говорит: зная правило, любое слово можно написать правильно. Даже если никогда его не слышал. Даже если создал его сам только что.

ЕГЭ проверяет не словарный запас и не начитанность. Он проверяет, умеете ли вы опираться на систему языка, когда память не помогает. Это не про “зубрить”, не угадывать ответ, как часто думают о тесте. ЕГЭ такими заданиями заставляет думать. И именно в этот момент экзамен становится объективным.

Как вам такие задания?

Делают экзамен сложнее или честнее?

Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить честные разборы заданий ЕГЭ. Без учебника и воды.

А если хотите компактной и понятной теории и практики ЕГЭ с человеческим лицом, качайте бесплатное приложение
Альпакадемия.