None Маша из соседнего подъезда вчера на кухне чай допивала и жаловалась: "Дочка в группе третий месяц мучается. Учительша несёт про времена, а она молчит в тряпочку, слова путает. Домашка - ад, слёзы до ночи. А результаты? Ноль". Я киваю, а сама думаю: у нас в Академии Языков и Бизнеса то же самое вижу. Группа - это лотерея для детей 8-15 лет. Кто-то выплывает, а большинство тонет. По факту, за первые 3 месяца индивидуальные занятия дают прорыв, которого в группе не жди. Возьмём цифры из практики. В нашей школе лицензированной, с кучей отзывов от мам, сравнивали: 20 детей в группах по 6-8 человек и 20 на индивидуалке. Группа: через 3 месяца средний прогресс - 15% словарного запаса плюс базовые фразы. Ребята общаются чуток, но стесняшка молчит, а лидеры зевают. Почему? Учитель делит внимание: один спрашивает - остальные ждут. Темп общий, как в автобусе - всех под одну гребёнку. Индивидуалка: те же 3 месяца - +45% слов, беглая речь на простые темы, грамматика без пробелов. Учитель под
Индивидуалка рвёт группу в клочья: почему за 3 месяца мой сын заговорил, а подруга всё ещё ноет
4 февраля4 фев
2 мин