Найти в Дзене
Краснодарские Известия

Профессия будущего: как прошел космический «Урок цифры» в Краснодаре

Сквозное шифрование. Звучит сложно, правда? Кажется, что это что-то из мира айтишников, секретных лабораторий и фильмов про хакеров. Но на самом деле именно такие технологии помогают сегодня передавать сообщения, проводить онлайн-платежи, пользоваться навигацией и даже связываться с космическими станциями. Именно этому школьников по всей стране учат на новом «Уроке цифры», который в этом году посвящен теме кибербезопасности… в космосе. С 19 января по 8 февраля 2026 года урок проходит в школах по всей России при поддержке Минпросвещения, Минцифры России, АНО «Цифровая экономика» и ведущих IT-компаний в рамках нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». А главным разработчиком занятия выступила «Лаборатория Касперского». Космос кажется чем-то далеким от нашей повседневной жизни. Но на самом деле спутники работают на нас каждый день. Именно они обеспечивают: связь и интернет, навигацию, телевещание, работу банковских систем и транспортную логистику. Если связь со с
Оглавление

Почему космосу вообще нужна защита

Сквозное шифрование. Звучит сложно, правда? Кажется, что это что-то из мира айтишников, секретных лабораторий и фильмов про хакеров. Но на самом деле именно такие технологии помогают сегодня передавать сообщения, проводить онлайн-платежи, пользоваться навигацией и даже связываться с космическими станциями.

Именно этому школьников по всей стране учат на новом «Уроке цифры», который в этом году посвящен теме кибербезопасности… в космосе.

   Фото: Департамент информатизации и связи Краснодарского края
Фото: Департамент информатизации и связи Краснодарского края

С 19 января по 8 февраля 2026 года урок проходит в школах по всей России при поддержке Минпросвещения, Минцифры России, АНО «Цифровая экономика» и ведущих IT-компаний в рамках нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». А главным разработчиком занятия выступила «Лаборатория Касперского».

Космос кажется чем-то далеким от нашей повседневной жизни. Но на самом деле спутники работают на нас каждый день. Именно они обеспечивают: связь и интернет, навигацию, телевещание, работу банковских систем и транспортную логистику. Если связь со спутником нарушится или данные будут перехвачены, последствия могут коснуться миллионов людей.

Касается каждого

Как объясняет руководитель направления по детской онлайн-безопасности «Лаборатории Касперского» Андрей Сиденко, сегодня освоение космоса невозможно без цифровой защиты:

Космические достижения играют важную роль в истории нашей страны, и в этом году мы решили рассказать школьникам, почему сегодня в освоении космоса все большее значение приобретает кибербезопасность. Учащиеся узнают, как инженеры создают защищенный интернет для работы в космическом пространстве и как выстраивается связь между Землей и спутниками на орбите – от сигналов Международной космической станции до передачи данных с орбиты Марса. На примере этой темы мы покажем, почему кибербезопасность касается каждого, а также насколько важно уметь заранее выявлять угрозы и понимать, как от них защищаться. Мы стремимся мотивировать школьников осваивать навыки кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия с современными цифровыми технологиями.

Иначе говоря, безопасность в космосе напрямую связана с безопасностью на Земле.

От спутника без пароля до цифровых систем

На уроке школьникам рассказывают, как менялась космическая связь за десятилетия. В 1950–60-х годах, когда запускали первый искусственный спутник Земли, никто особо не думал о защите данных. Сигналы могли перехватить обычные радиолюбители. В 70-х начали применять примитивное шифрование и закрытые частоты. Позже появились цифровые системы, резервные каналы связи, отдельные защищенные центры управления. Сегодня спутники обрабатывают огромные массивы данных, используют искусственный интеллект, а защита строится на сложных криптографических алгоритмах. Более того, современные системы уже защищают данные прямо на орбите.

Будущее рядом

Сам формат занятия напоминает приключение. Младшие школьники выполняют игровую космическую миссию и узнают, как устроен спутник. Ученики средней школы учатся искать уязвимости и понимать, как защищаются данные. А старшеклассники уже работают с более серьезными задачами — настраивают каналы связи, анализируют угрозы и изучают методы предотвращения атак на космические объекты. Все проходит в виде интерактивных тренажеров, доступных как на уроке, так и дома.

   Фото: Департамент информатизации и связи Краснодарского края
Фото: Департамент информатизации и связи Краснодарского края

Именно на уроке старших классов нам и удалось побывать. В гимназии №82 школьники признались, что тема оказалась неожиданно увлекательной.

Очень интересно, все объяснили понятно, даже вопросов не осталось. Оказывается, спутники — это целый мир, и там тоже есть угрозы, — рассказала десятиклассница Мария Родионова.

Ее одноклассник Вячеслав Карабасов добавил, что тренажер помогает разобраться даже в сложных темах:

Мы собирали системы космических станций, искали ошибки, учились защищать данные. Все понятно благодаря подсказкам.

Оба признаются, что урок заставил задуматься о профессиях, о которых раньше даже не думали.

Сегодня космические технологии – это не только исследования и навигация, но и критически важная часть цифровой инфраструктуры, от которой зависит работа связи, транспорта, экономики и безопасности государства. С помощью нового «Урока цифры» от «Лаборатории Касперского» мы расскажем школьникам, как устроены космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных и как обеспечить защиту информации. Важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята понимали: цифровая безопасность – это фундамент устойчивого развития технологий, в том числе и в космосе, – отметила директор направления Кадры для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.

Галактическая миссия

Как отмечают специалисты, в ближайшие десятилетия защита данных станет одной из самых востребованных сфер. И не только на Земле. Ведь если когда-нибудь люди действительно создадут колонию на Марсе, перед ними встанет вопрос не только о воде и воздухе, но и о защите связи, навигации и цифровых систем. А значит, будущим инженерам, программистам и специалистам по безопасности придется защищать не просто сеть, а целые планеты. И, возможно, кто-то из сегодняшних школьников как раз этим и займется. Так что вопрос уже не в том, нужен ли интернет в космосе. Вопрос в том, кто будет его защищать.

Александра Садовникова
Журналист