4 февраля в стенах красноярской школы «Комплекс Покровский» на улице Линейной произошло ЧП, всколыхнувшее весь город. 14-летняя ученица принесла на урок бутылку с бензином, кого-то из одноклассников подожгла, кого-то избила молотком. В общей сложности, пострадали пятеро школьников и преподаватель.
Предварительно, возможной причиной трагедии стал буллинг. Шокирует и другой факт: как выяснилось, девочка проводила в чате школьников… опрос, на кого напасть, но ее сообщение восприняли как странный «прикол».
Что происходит в душе у ребенка, доведенного до отчаяния? Можно ли было предотвратить беду? За ответами на эти больные вопросы корреспондент «КП»-Красноярск обратился к практикующему психологу, руководителю психологического центра Красноярского государственного медицинского университета Виктории Мисько.
Жертвой буллинга может стать каждый
– По словам специалиста, от травли не застрахован любой ребенок. На самом деле, это история про искаженное восприятие. Агрессор, сам того не осознавая, часто не может справиться с собственными негативными эмоциями – злостью, обидой, страхом наказания. Это внутреннее «кипение» ищет выход и может быть спроецировано на любого, кто просто оказался рядом. Нередко жертвой становится спокойный и незаметный одноклассник, который ничем не провинился, но просто попал «под горячую руку».
– Но чаще всего достается тому, кто чем-то явно выделяется среди остальных: низким или высоким ростом, стройностью или лишним весом, очень дорогими гаджетами или их отсутствием… Чем угодно!
Тревожные «звоночки» нельзя игнорировать
Как же отличить подростковую браваду от реальных намерений? Психолог убеждена: в каждой шутке есть доля правды. Дети, планирующие акт ответной агрессии, почти всегда подают сигналы. Это первое, на что должны обращать внимание родители и педагоги. Случай в Красноярске не был исключением. Однако опрос школьницы в чате о нападении перед его совершением, по сути крик о помощи, был воспринят как шутка:
– Какими еще могут быть сигналы? Вершина айсберга – прямые или завуалированные угрозы. Фразы вроде «Я всех ненавижу», «Я вам отомщу», «Хочу, чтобы его не существовало» нельзя оставлять без внимания, даже если они сказаны, казалось бы, в гневе или «по приколу». Ребенок может делать отсылки и к прошлым трагедиям в других школах, говорить «я вам устрою не хуже» или репостить сообщения о происшествиях в других регионах.
– Крайне важно следить и за цифровым следом подростка. В первую очередь, родителям. Нет, не шпионить, а выстроить отношения так, чтобы ребенок сам делился, что делает в интернете. Конечно, не забывать заглядывать на его страницы в соцсетях.
Тревожными маркерами психолог называет специфические посты, статусы, рисунки, музыкальные плейлисты, переполненные образами насилия, смерти и мщения. Часто это подается в форме якобы невинных репостов, снимающих с автора прямую ответственность:
– Интерес должен вызвать и явный, детальный интерес подростка к теме школьных нападений, изучение планов зданий, поиск информации об оружии или легковоспламеняющихся веществах. Кстати, опасные предметы, оружие и ключи от сейфа, в котором оно хранится, родители должны держать вне зоны доступа не только от маленьких детей, но и от подростков.
– Поисковые запросы ребенка в интернете, что он гуглит чаще всего, могут тоже навести на родителей на мысль об его состоянии, – отмечает эксперт.
Сейчас это происходит чаще?
Многие задаются вопросом: почему раньше, несколько десятилетий назад, мы почти не слышали о случаях нападения подростков на школьников и учителей?
Психолог поясняет: травля по поводу внешности, статуса или иных особенностей – явление не новое. Оно существовало всегда. Однако оно не всегда она выливалась в такое страшное ответное насилие.
Сейчас, по мнению эксперта, ситуация стала более явной. Виртуальное пространство – чаты, соцсети – позволяют мгновенно снять, распространить, обсудить любой акт унижения, многократно усиливая травму. В ответ на систематическую травлю у жертвы срабатывает древний механизм выживания «бей, беги, замри». Кто-то замирает и терпит, надеясь, что станет не хуже. А кто-то выбирает вариант «бей» – отчаянную и разрушительную попытку дать сокрушительный ответ обидчикам и равнодушному окружению.
О том, как можно предотвратить подобные ЧП в школе, расскажем в продолжении статьи. Напомним, что после произошедшего Главное управление образования города начало собственную проверку. Во время нее дадут оценку действиям сотрудников школы. С учениками будут работать психолог и социальный педагог. «Комсомолка» следит за развитием ситуации.
Читайте также:
«Была тихой, как кукла»: в Красноярске школьница подожгла и избила молотком одноклассников и учителя
Комсомолка на MAXималках - читайте наши новости раньше других в канале @truekpru