Когда бы ни стали рассказывать сказку, сразу наступает ночь. В каком бы месте, в какой бы час ни заговорили о ней, звезды и луна выглядывают из-за крыш, нависая над головами слушателей. К концу истории может рассветать, а может остаться осколок звезды или грозовая туча. И это "сокровище" — то, что рождает душу заново. Так говорила Кларисса Пинкола Эстес. А Юнг добавлял: в мифах, сказках и снах душа высказывается о себе. Когда мы по-настоящему вслушиваемся в них, исцеляемся.
Все взрослые делятся на тех, кто отмахивается от сказок как от "детского лепета", и тех, кто знает: настоящих взрослых нет — мы просто постаревшие дети. Главная сказка жизни — в том, что можно прожить ее без иллюзий, без этих древних историй. Но так ли это?
Что такое сказка на самом деле?
Сказка — короткая история с правдой и вымыслом, всегда с уроком и оптимистичным концом. С древности она учила жить: в Евангелии, у Аристотеля, в баснях Эзопа. До письменности сказки несли барды, шаманы, суфии — от кельтов до сибирских народов. Темы вечны: рождение мира, любовь, битвы, магия, победа добра.
Изначально сказки — не для детей. Перро, Гримм, Пушкин писали для взрослых. Только в XIX веке их "приручили": адаптировали, смягчили, сделали милыми. Зачем? Потому что подлинные сказки — не шутка.
Почему их переделывают?
Авторские сказки — обрывки чужой жизни, как подслушанный разговор. Народные — чистый сюрреализм: сны, бред, жестокость. Там убивают, едят, расчленяют. Это коллективные сны народа, его дикое бессознательное. Рассказывали их всем — без купюр. Иначе теряется сила: они становятся скучными, пустым шумом.
В русской традиции сказки вели только ночью, зимой — ритуал. Слово сказки творило реальность: "сказано — сделано". Мысли и желания обретали форму.
Сказки как терапия души
Сегодня психология видит мир как набор сюжетов — мета-нарративов. Сказки — идеальные: зачин ("В некотором царстве..."), основа, конец ("Жили-поживали..."). Их структура проста, но вечна — 25 тысяч лет.
По Владимиру Проппу, 31 функция героя: роли фиксированы (герой, злодей, помощник). Схема жизни:
- Зачин (время, место).
- Дом героя (корни).
- Недостача, уход (сепарация).
- Выбор пути.
- Искушения.
- Помощники.
- Испытание (борьба, возрождение).
- Награда (трансформация).
- Возвращение.
- Принятие корней.
- Целостность (свадьба, корона).
Герой уходит в "тридевятое царство" (бессознательное), побеждает зло, меняет мир. Это модель терапии: проблема — ресурс — цель.
Зачем сказки детям и взрослым?
Сказки — матрица поведения, сценарии жизни. Родители "заражают" ими детей, как генами. Метафоры учат: любой может стать героем, пройти беды к счастью. Анонимные герои (Иван, Аленушка) упрощают отождествление.
Дети осваивают эмоции, правила мира через игру. Взрослые — переигрывают травмы, находят ресурсы. Сказкотерапия работает одинаково: рисуй карту, живи сюжет — исцеляйся.
Сказки напоминают: мы не одни в своих "лесах" и "царствах". Они ведут к свету — и детям, и "постаревшим детям".