Нейропсихология дома: 3 простые игры для речи из носков и игрушек
Добрый день!
Хочу поделиться тремя простыми играми из подручных средств для прокачки мозга ребёнка и улучшения его речи. Это игры с лекций по нейропсихологии — как раз из того, что мы сейчас проходим по теме развития речи.
🟣1. «Большая стирка»: игра на зрительное восприятие и классификацию (2-5 лет)
Игра: Берём разноцветные носки (или вырезаем из бумаги разноцветные, в полосочку или в горох «носочки»). Задача — найти пару! Можно «развешивать» прищепками, можно просто раскладывать.
Польза: В процессе игры тренируется зрительное восприятие (ищем одинаковое, учитываем цвета и узоры). А в варианте с прищепками — ещё и мелкая моторика.
🟣 2. «Что изменилось?»: игра на внимание и речь (3-6 лет)
Игра: Выкладываем перед ребёнком 4-5 игрушек или предметов (ложка, машинка, кубик, мячик). Просим запомнить. Пока он закрывает глаза, убираем один предмет или меняем два местами. Задача — угадать, что изменилось. Можно усложнить: меняем позу игрушки.
Польза: Такая игра тренирует память, внимание и, самое главное, подталкивает ребёнка к разговору. Он учится строить фразы: «Пропала машинка», «Мишка теперь сидит». Играть можно всего по 5 минут, но эффект для мозга — огромный!
Кстати, ещё до того, как нейропсихология стала популярна, 30+ лет назад моя мама тоже играла со мной в эту игру =) Я до сих пор её помню. Мама называла её «Зоопарк» и спрашивала, кто из зверей сбежал =) Честно говоря, мне она не очень нравилась, казалась сложной. Но пару раз в день сыграть я соглашалась.
🟣3. «Два притопа» — игра на крупную моторику и регуляцию (3-6 лет)
Сначала немного теории: на учёбе узнала про связь переключение пальцев → переключение артикуляции → плавная речь. То есть, если ребёнку сложно переключаться между разными жестами, ему может быть сложно переключаться и с одного слога на другой. Из-за этого речь развивается медленнее. Эта игра как раз тренирует переключение.
Игра: Суть игры в том, чтобы быстро менять позу пальцев по заданному правилу. Например: «кулак — ладонь — ребро». Вы задаёте последовательность и ритм, а ребёнок повторяет движения. Сначала медленно, потом быстрее.
Польза: Центры мозга, управляющие тонкими движениями пальцев и артикуляцией, — соседи. Тренируя быстрое и чёткое переключение пальцев, мы косвенно «прокачиваем» и подвижность языка, и способность переходить от одного звука к другому. Это простая пятиминутная разминка с огромной пользой!
🫶 Вот такие находки. Я пошла собирать носочки для игровой стирки с дочкой, а вы бы какую игру хотели попробовать? =)
#игровая_среда #конспекты_мамы_психолога
