Дорогие подписчики, наконец я нашла время найти свою папку с учебными рисунками и отснять некоторые!
1. Смотрите, вот один из первых рисунков; задание - воспринимать два предмета, как одно целое, и найти границу светораздела на вазе (причём линиями, близкими к прямым, а сразу это не так просто):
2. Этот рисунок с вазой и драпировкой - уже конец первого курса.
При помощи складок драпировки отрабатывался поиск направлений образующих складки линий, а объём гладкой гипсовой вазы должен быть найден при помощи прямых линий.
Поиск был долгий, задание - как головоломка, но, правильно понятое и выполненное, помогает видеть и передавать объём поверхностей разной сложности.
(На первом фото фрагмент, на втором - общий вид).
3. Конец первого курса, детали лица.
Увеличиваю фрагмент, на котором можно увидеть остатки прямых линий, при помощи которых выстаивалась убедительная конструкция объёмов.
Рисунок целиком:
Аналогичная работа проходила и с другими деталями лица:
А вот ухо намеренно было оставлено в стадии передачи большой формы почти без деталей:
Прямые линии создают внутренний каркас изображаемых форм, делают рисунок максимально убедительным, живым, настоящим.
P.S. Напоминаю, что я не только художник, но и педагог!
Можете записаться на бесплатную консультацию по рисованию:
мой телеграм-канал: https://t.me/arteillar ,
группа ВКонтакте: https://vk.com/arteillar.