Как детский психолог и куратор семейных пространств я вижу, как хаотичные горы игрушек создают у ребёнка сенсорную перегрузку, поднимают уровень кортизола и мешают игре, то есть самой работе детства. Поэтому предложу систему, основанную на трёх китах: отбор, зонирование, ритуал. Сначала убираю из поля зрения около двух третей игрушек. Остаток складываю в герметичный бокс-капер для временной консервации. Каждые два-три недели свежая порция возвращается, а усталый набор уходит на отдых. Такая смена прерывает адаптацию, повышает дофаминовый отклик, тренирует энкодацию новых паттернов игры. Детей до трёх лет окружаю открытыми полками на высоте плеч. Старшим вывожу верхние ярусы для конструкций, требующих спокойной моторики. Прозрачные контейнеры с крышкой-книжкой дают обзор, оставляя пыль снаружи. На боковой стенке размещаю пиктограммы: машина, кубик, кукла. Частичная графема запускает зрительно-пространственную ассоциацию быстрее, чем текст. Тканевые ярлыки с трёхцветным кодом подстрахуют