[Дисклеймер: Информация носит ознакомительный характер и не заменяет консультацию специалиста]
Что такое СДВГ и гиперактивность у детей?
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это неврологическо-поведенческое расстройство развития, которое возникает в детском возрасте и влияет на способность ребёнка контролировать своё внимание и поведение.
Давайте разберёмся подробнее
Представьте мозг ребёнка как сложный компьютер с особыми настройками. Иногда в работе этого «компьютера» возникают специфические особенности — и это совсем не из-за того, что ребёнок «плохо воспитан». Всё дело в особенностях работы нервной системы.
А что же такое гиперактивность?
Это одно из проявлений СДВГ, когда ребёнок словно на батарейках: много двигается, быстро принимает решения и порой не может сосредоточиться на одном деле. При этом важно понимать: он ведёт себя так не специально.
Почему так происходит?
Учёные выяснили,что причины СДВГ связаны с особым балансом процессов в головном мозге. Это как если бы в компьютере сбились настройки — он начинает работать не так, как нужно. Основные причины возникновения связаны с особенностями работы определённых участков мозга, отвечающих за самоконтроль и планирование действий.
Как понять, что это именно СДВГ?
Есть несколько важных признаков:
- Ребёнку действительно сложно справляться с повседневными задачами;
- Такое поведение видно везде — и дома, и в школе, и с друзьями;
- Само по себе это не проходит;
- Нужна помощь специалистов.
С СДВГ можно и нужно работать!
Современные методы помогают детям научиться лучше управлять своим вниманием и поведением. И это не приговор — это особенность, с которой мы можем помочь справиться.
Понять, где заканчивается детская активность и начинается СДВГ — задача не из лёгких.
Основные симптомы СДВГ и гиперактивности у детей различного возраста
Симптомы СДВГ проявляются по-разному в зависимости от возраста ребёнка. Давайте разберёмся, на что обратить внимание.
Триада симптомов: Невнимательность, Гиперактивность, Импульсивность
В современной медицине выделяют три ключевых компонента СДВГ, которые помогают специалистам точно определить состояние ребёнка. Рассмотрим каждый из них подробно.
1. Невнимательность:
- Постоянно теряет личные вещи и школьные принадлежности;
- Не дослушивает до конца обращённую к нему речь;
- Легко отвлекается на любые посторонние стимулы;
- Забывает о простых поручениях и договоренностях;
- Не может удержать внимание на деталях при выполнении заданий;
- Избегает задач, требующих длительного умственного напряжения;
- Делает много ошибок из-за невнимательности;
- С трудом удерживает внимание при выполнении заданий.
2. Гиперактивность:
- Постоянно находится в движении, будто внутри работает моторчик;
- Не может спокойно сидеть на месте, особенно в ситуациях, когда это необходимо;
- Совершает бесцельные движения руками и ногами;
- Часто вскакивает с места без видимой причины;
- Спит заметно меньше, чем сверстники;
- Бегает и лазает там, где это неуместно.
3. Импульсивность:
- Постоянно перебивает других в разговоре;
- Не дожидается своей очереди в играх и других ситуациях;
- Действует, не задумываясь о последствиях;
- Отвечает на вопросы, не дослушав их до конца;
- Проявляет нетерпеливость в любых ситуациях;
- Часто вступает в конфликты из-за несдержанности.
Особенности проявления по возрастам
Возрастные особенности играют важную роль в проявлении симптомов СДВГ. Рассмотрим, как меняется картина в зависимости от этапа развития ребёнка.
Дошкольники (3–6 лет):
- Выраженная двигательная расторможенность;
- Частые и интенсивные истерики;
- Проблемы с концентрацией внимания на простых задачах;
- Трудности при соблюдении режима дня;
- Сложности с выполнением простых инструкций.
Школьники (7–12 лет):
- Серьёзные сложности с усвоением учебного материала;
- Хроническая забывчивость, влияющая на успеваемость;
- Проблемы с организацией учебного процесса;
- Трудности в построении отношений со сверстниками;
- Невозможность выполнять домашние задания без контроля.
Подростки:
- Постоянное внутреннее беспокойство и тревожность;
- Склонность к рискованному поведению;
- Серьёзные проблемы с планированием времени;
- Эмоциональная неустойчивость;
- Трудности с самоорганизацией и постановкой целей.
Важно знать: симптомы могут проявляться по-разному и в разной степени. Главное — не само наличие признаков, а то, насколько они мешают повседневной жизни ребёнка.
Если вы заметили несколько симптомов из списка — это повод внимательнее понаблюдать за поведением ребёнка и при необходимости обратиться к специалисту.
Как диагностировать СДВГ у ребёнка: комплексный подход
Многие родители думают, что можно просто сдать анализ крови — и сразу всё станет понятно. Но это не так! Диагностика СДВГ — это как пазл, который собирают несколько специалистов вместе.
По словам детского психиатра Ольги Витальевны Митягиной, диагностика СДВГ требует тщательного обследования.
«Только врач может поставить диагноз СДВГ. При подозрении на это состояние важно провести комплексное обследование, чтобы исключить другие возможные причины симптоматики», — отмечает специалист.
Перед постановкой диагноза врачи исключают:
- заболевания щитовидной железы;
- анемию;
- проблемы со слухом и зрением;
- последствия травм;
- другие возможные причины симптомов.
Комплексный подход к диагностике помогает поставить правильный диагноз и подобрать эффективное лечение.
Кто ставит диагноз: роль специалистов
Психиатр — главный специалист в этой истории:
- внимательно изучает все симптомы;
- определяет, есть ли СДВГ;
- решает, как помочь ребёнку.
Невролог — эксперт по мозгу:
- проверяет, всё ли в порядке с нервной системой;
- проводит нужные обследования;
- исключает другие причины.
Нейропсихолог — исследователь мозга:
- тестирует память и внимание;
- анализирует поведение;
- изучает, как работает мышление.
Этапы диагностики СДВГ
Шаг 1. Первая встреча
- приходим к педиатру;
- рассказываем о проблемах;
- получаем направления к специалистам.
Шаг 2. Сбор информации
- врачи расспрашивают о развитии ребёнка;
- изучают историю беременности;
- общаются с учителями.
Шаг 3. Тестирование
- наблюдают за поведением;
- проводят психологические тесты;
- используют специальные методики.
Аппаратные и тестовые методики (MOXO, T.O.V.A.)
Современные помощники в диагностике:
- MOXO — как игра, но на самом деле измеряет внимание и импульсивность;
- T.O.V.A. — специальный тест, который помогает понять, как работает внимание;
- Нейропсихологические тесты;
- Опросники для родителей и учителей;
- Наблюдение в разных ситуациях.
Важные моменты диагностики
Чтобы поставить диагноз, нужно:
- наблюдать симптомы минимум 6 месяцев;
- увидеть их в разных местах (дома, в школе, на прогулке);
- понять, мешают ли они ребёнку жить.
Диагностика — это не быстрый процесс. Но именно благодаря такому внимательному подходу врачи смогут помочь вашему ребёнку.
Стратегии помощи и коррекции: что делать после диагноза?
Диагноз — это не приговор! Это первый шаг к тому, чтобы помочь вашему ребёнку жить полной жизнью. Давайте разберёмся, какие методы работают лучше всего.
Современные подходы к помощи
Медикаментозная поддержка:
- специальные препараты помогают мозгу лучше справляться с задачами;
- работают как «включение» для систем внимания;
- назначаются только врачом после тщательного обследования.
Поведенческая терапия:
- КПТ (когнитивно-поведенческая терапия) учит:
- управлять эмоциями;
- планировать действия;
- справляться со стрессом;
- регулярные занятия с психологом;
- практические упражнения для всей семьи.
Педагогическая адаптация:
- создание комфортной среды дома и в школе;
- специальные методики обучения;
- помощь в организации пространства и времени.
Крупное научное исследование (MTA Study) показало, что лечение СДВГ работает лучше всего при комплексном подходе.
Учёные наблюдали за 579 детьми 7–10 лет и выяснили:
- Лекарства помогают уменьшить основные симптомы;
- Сочетание лекарств с психотерапией даёт дополнительные плюсы в учёбе и общении;
- Простое наблюдение без лечения — наименее эффективный вариант.
Источник: The MTA Cooperative Group.Multimodal Treatment Study of Children withADHD. Arch Gen Psychiatry. 1999. DOI:10.1001/archpsyc.56.12.1073
Это исследование помогло врачам понять, как лучше всего помогать детям с СДВГ.
Помните: вы не одни!
Сегодня есть множество способов помочь ребёнку с СДВГ раскрыть свой потенциал и жить полноценной жизнью. Главное — действовать комплексно и терпеливо.
В этом процессе важную роль играет профессиональная поддержка. Специалисты «Анимаго» помогают семьям найти свой путь к улучшению качества жизни. Наши КПТ-психологи обладают опытом работы с подобными запросами и на консультации могут предложить индивидуальный подход к каждой семье.
Часто задаваемые вопросы
Можно ли определить СДВГ до 3 лет?
До трёх лет сложно говорить о диагнозе, потому что дети в этом возрасте очень активны. Врачи могут говорить о группе риска или гипердинамическом синдроме.
Пройдёт ли СДВГ с возрастом?
Симптомы гиперактивности могут стать менее заметными, но проблемы с вниманием часто остаются. Хорошая новость: при правильной поддержке ребёнок учится справляться с этими особенностями.
СДВГ — это болезнь или особенность характера?
Это не просто «характер», а официально признанное состояние, которое внесено в международные классификации болезней. Оно связано с особенностями работы мозга.
Полезные ресурсы и источники
- Клинические рекомендации Минздрава РФ «Расстройства аутистического спектра» [Электронный ресурс] — официальный сайт Минздрава РФ, раздел клинических рекомендаций.
- Баркли Р.А. «Совладание с СДВГ у детей. Полное авторитетное руководство для родителей». — М.: Вильямс, 2023. — 416 с.ISBN 978-5-907365-94-0
- Баркли Р.А., Бентон К.М. «Совладание с СДВГ у взрослых. Достижение успеха на работе, дома и в отношениях». — СПб.: Питер, 2022. — 352 с. ISBN 978-5-907515-02-4
- Баркли Р.А. «Воспитание ребёнка с СДВГ. 12 принципов». — М.: Диалектика, 2023. — 288 с.
- Журнал «Неврология и психиатрия им. С.С. Корсакова» — регулярные публикации по теме СДВГ, издательство «Медиа Сфера»
- Методические рекомендации «Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» / Министерство образования РФ, 2018. — 128 с.
- Mayo Clinic ADHD Resources — Mayo Foundation for Medical Education and Research, https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/adhd/symptoms-causes/syc-20350888
- The MTA Cooperative Group.Multimodal Treatment Study of Children withADHD. Arch Gen Psychiatry. 1999. DOI:10.1001/archpsyc.56.12.1073