У Кати было два чудесных ребёнка: старшая дочка четырёх с половиной лет София и младший сынок Матвей полутора лет от роду. Катя работала учителем начальных классов, была молодой энергичной женщиной. Ученикам с ней было интересно.
Катя очень хорошая мама. Она всё делает правильно: совместный сон, прикладывание к груди по требованию, закаливание, правильное питание без пустых углеводов, с минимумом соли и без сахара. Полезные развивающие игрушки, прогулки, чтение вслух, советские мультфильмы. Она немного тревожна, ведь как педагог она знает, как важно вовремя вложить в ребёнка нужные умения и навыки.
София милая, хорошенькая девочка с застенчивой улыбкой и шилом в…. Ну, вы сами знаете, где. Развитая, эрудированная болтушка. Увлечённая фантазёрка и художница. У нее все в порядке, только вместо обычного «Л» она произносит двугубный «W». Её это не беспокоит совершенно. Но у ее мамы Кати отличный фонематический слух, и вот они направились к логопедический центр. Из соображений этики, мы не укажем, в какой, отметим только, что это весьма «раскрученное» в том городе место.
Тётя-логопед оказалась суровая и непоколебимая. Она громко приказала Соне показать язык, сделать им чашечку, поднять вверх, пощелкать. Дала много тестовых заданий на общее развитие речи. Соня испугалась напора специалиста. Она расплакалась в конце обследования.
Они получили внушительную распечатку с заключением «Семантическая дисфазия развития» - Соня переволновалась и назвала паука жуком на картинке. Ну и «Л» подвел, конечно.
Катя испугалась, такой диагноз её малышке! И грубоватое жёсткое общение с ребёнком – и это в лучшем логоцентре в их городке!
Конечно, она получила второе мнение. Дисфазия развития оказалась надуманным диагнозом, к сожалению, в любой области случается гипердиагностика. Но «Л» требовало исправления.
София, в общем, такая же тревожная, как мама. На контакт с другим специалистом испуганная девочка не пошла.
Мама Катя решила сама поставить звук. В магазинах есть книги, в которых авторы советуют и гимнастику, и методы постановки разных звуков. В сети «гуляет» множество обучающих видео. Многие из них бесплатны. Милые барышни в них обещают, что родители сами справятся, и незачем кому-то платить. А также они гарантируют простоту и обязательно положительный результат…
Что тут говорить. Катя с Соней промучились полгода. Звук получился нестойкий, непостоянный, смазанный. В нём запутались и мама Катя, и Соня.
В конечном счёте, они обратились к очному логопеду. Соня умница, быстро поняла, что нужно делать. Сейчас они вводят звук в связную речь. И в этой истории всё закончилось хорошо. Катя хочет пойти учиться на логопеда. И у неё все получится!
Намного опаснее, когда мы имеем дело с задержками речи, алалией, задержками развития, дизартрией. Мамы верят обещаниям и пробуют справится сами, а драгоценное время уходит. Как пишут в инструкциях к препаратам: «самолечение опасно, необходима консультация специалиста».
Речь – одна из высших психических функций, и её коррекцией занимаются логопеды-дефектологи. Не рискуйте, обращайтесь за помощью, выполняйте рекомендации, которые дают именно для вашего ребёнка. Благодаря совместной работе логопеда и родителей вашего ребёнка ждёт успех!
#логопед #мишкаФилиппок #дефектология #дисграфиякоррекция #логопедМосква #логопедТушино