Литературный календарь показал, что 4 февраля 1900 года родился известный французский поэт и кинодраматургт Жак Превер. И сразу нахлынули воспоминания:)
Я начинала работать (уже так давно!) в школе с угубленным изучением французского языка. Программа по литературе была интересной, и в 5 классе предлагалось изучать стихотворение Превера "Как нарисовать птицу".
Сперва нарисуйте клетку
с настежь открытой дверцей,
затем нарисуйте что-нибудь
красивое и простое,
что-нибудь очень приятное
и нужное очень
для птицы;
затем
в саду или в роще
к дереву полотно прислоните,
за деревом этим спрячьтесь,
не двигайтесь
и молчите.
Иногда она прилетает быстро
и на жердочку в клетке садится.
иногда же проходят годы -
и нет
птицы.
Не падайте духом,
ждите,
ждите, если надо, годы,
потому что срок ожиданья,
короткий он или длинный,
не имеет никакого значенья
для успеха вашей картины.
Когда же прилетит к вам птица
(если только она прилетит),
храните молчание,
ждите,
чтобы птица в клетку влетела;
и, когда она в клетку влетит,
тихо кистью дверцу заприте,
и, не коснувшись не перышка,
осторожненько клетку сотрите.
Затем нарисуйте дерево,
выбрав лучшую ветку для птицы,
нарисуйте листву зеленую,
свежесть ветра и ласку солнца,
нарисуйте звон мошкары,
что в горячих лучах резвится,
и ждите,
ждите затем,
чтобы запела птица.
Если она не поет -
это плохая примета,
это значит, что ваша картина
совсем никуда не годится;
но если птица поет -
это хороший признак,
признак, что вашей картиной
можете вы гордиться
и можете вашу подпись
поставить в углу картины
вырвав для этой цели
перо у поющей птицы
Перевод М.Кудинова
Согласитесь, очень интересное стихотворение. Именно с него начался мой путь сотворчества. Это был первый открытый урок, первый интегрированный урок в моей учительской жизни, первый урок групповой работы, урок, после которого я была абсолютно счастлива, что у меня ПОЛУЧИЛОСЬ. Спасибо коллегам, учителям французского языка, позволившим мне проявить себя, спасибо первым ученикам, открыто всиупавшим в диалог со мной и поэтом. Потом было и есть много открытых уроков, много творчества, удивительно много талантливых детей. Но вот этот, самый первый, он как первая любовь.
Мы читали стихотворение на французском, сравнивали переводы, сами переводили, размышляли над каждой строчкой и рисовали птицу...