Почему некоторые логопеды долго ставят звуки? Спойлер: они не умеют делать логопедический массаж.
Представьте, что ваш ребенок упорно учится играть на пианино, но у него плохо гнутся пальчики.
В этом случае сколько ни занимайся, прогресс будет медленным и трудным. Примерно так же происходит, когда работают над речью, но не готовят к этому «инструмент» — мышцы языка, губ и щек.
Часто бывает так: ребенок в садике долго и терпеливо занимается со специалистом артикуляционной гимнастикой, повторяет звуки, но прогресс почти незаметен. Ребенок на занятии старается, а в повседневной речи снова возникают ошибки. Бывает?
В чем же причина?
Дело в том, что за плавной и четкой речью стоит слаженная работа множества маленьких мышц. Если с ними есть проблемы, то никакие упражнения не помогут, пока мы не приведем в порядок сам «механизм».
Давайте разберемся на примерах, с какими трудностями можно столкнуться и как помочь ребенку их преодолеть.
1. Язык слишком напряжен или слишком расслаблен.
Бывает,что мышцы языка у ребенка чрезмерно напряжены, как сжатый кулак, или, наоборот, вялые и слабые. В таком состоянии язык просто не может принять нужное положение для правильного звука. Специальные массажные техники работы с мышцами помогают привести их в нормальный тонус, и только после этого гимнастика становится по-настоящему эффективной.
2. Язык «не слушается».
Логопед дает команду:«Подними язык кверху!», а ребенок смотрит с недоумением. Он не просто не хочет, он на самом деле не чувствует, где его язык и как им двигать.
У нас в "Филиппке" путем активизации чувствительности (массажные техники) мы помогаем мозгу ребенка лучше «ощущать» свой артикуляционный аппарат, и тогда он начинает им осознанно управлять.
3. Проблема слюнотечения.
Постоянно приоткрытый рот и текущие слюни— это не просто бытовая неприятность. Это признак слабости мышц вокруг рта и нарушения рефлекса глотания. Точечное массажное воздействие помогает нормализовать работу слюнных желез и укрепить круговую мышцу рта.
4. Звук есть, но он долго не становится привычным - не автоматизирован.
Ребенок выходит от логопеда, научившись выговаривать сложный звук, но дома снова говорит по-старому.
Это происходит потому, что новый звук еще не стал частью мышечной памяти.
Работа с мышцами во время массажа помогает закрепить правильные движения на физическом уровне, и звук начинает «включаться» в речь сам собой, без постоянного контроля.
Когда же логопедический массаж особенно важен?
Массаж — не просто «полезное дополнение» к логопедической работе, а часто необходимая основа для такой работы при:
· Дизартрии (в том числе стертой, которую не всегда просто распознать).
· Моторной алалии.
· Задержке речевого развития (ЗРР) и общем недоразвитии речи (ОНР), связанном с моторными трудностями.
· Последствиями ринолалии.
· Заикании (для снижения общего мышечного напряжения).
· Привычке дышать ртом, вялом глотании, особенностях в строении уздечки.
Без решения этих базовых, физиологических проблем коррекция речи может затянуться на долгие годы, не принося стабильного результата.
Что в итоге?
Логопедический массаж дает экономию самого ценного ресурса — времени.
Давайте сравним:
· Без массажа может быть: Месяцы гимнастики + месяцы постановки одного звука + долгая автоматизация = около 9 месяцев работы.
· С подготовленным «фундаментом», массажной техникой: Несколько недель для подготовки мышц + ускоренная гимнастика и постановка звука + более быстрая автоматизация = бывает достаточно и 3-х месяцев.
Наши логопеды-дефектологи умеют делать логопедический массаж. Записывайтесь!
В итоге вы сможете сэкономить свое время, деньги и нервы ребенка.
Запишитесь на консультацию к логопеду, чтобы оценить, нужен ли логопедический массаж в вашем случае.
#мишкаФилиппок #логопедМосква #логопедТушино #логомассаж