Список литературы на лето – кошмарный сон каждого школьника. Длинные произведения, которые надо прочитать, разобрать и забыть до урока. Читаешь роман, плачешь или смеешься, а потом переключаешься на другое произведение и впечатление от прочитанного смазывается новым впечатлением. А когда приходит время обсуждать произведение на уроке, то и сказать нечего. Все перегорело и переболело. Вроде что-то помнишь, что-то хочется сказать, но руку поднимать не спешишь. Время ушло... А вот если бы летом, тогда я бы... Я бы страстно, эмоционально каждый образ разобрала, каждое описание природы, каждую мысль автора. А сейчас? А сейчас бы мне перечитать!
В школьные годы меня выручали «краткие описания» произведений, которые я составляла в тетрадках. Сейчас я тоже составляю такие описания, но для канала. Приятного чтения! Надеюсь, тест вдохновит вас на чтение новых произведений.
1. Дворянин отправляется на военную службу на Кавказ, где влюбляется в казачку. У казачки есть жених, которого внезапно убивают неприятели. После убийства жениха казачка отвергает дворянина. Герой уезжает.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
2. Казак с женой и дочерью отправляется на ярмарку. Дочерью казака начинает интересоваться молодой человек, но обижает ее мачеху. Молодому человеку удается решить разногласия и заполучить и сердце, и руку красавицы.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
3. Кружевница, убежденная в своей праведности и доброте, занимается сводничеством и рушит жизни других людей. Ей кажется, что она помогает людям, а они отвечает ей лишь неблагодарностью.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
4. Врач спасает девушку, которая попадает в больницу в критическом состоянии. Несмотря на отсутствие опыта, он делает все возможное, чтобы спасти ее. Ему это удается. В благодарность выжившая преподносит ему интересный подарок.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
5. Больной человек долгое время был объектом насмешек и взрослых, и детей. Когда он умер, выяснилось, что герой помогал бедной девушке. Так люди узнали о его чистом сердце и широкой душе.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
6. Герой заболевает тифом, мучается и выздоравливает. Во время болезни его не покидает сестра. После выздоровления герой узнает, что сестра заразилась от него и умерла. Радость от выздоровления мешает мужчине ощутить потерю в полной мере. Спустя время горе проникает в его душу.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
7. Охотник знакомится с помещиком. Помещик овдовел, живет с матерью и сестрой умершей жены. Спустя время охотник узнает, что помещик уехал со своей золовкой.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
8. Телеграфист рассказывает писателю о любви, которая была в его жизни.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
9. Ловелас-писатель влюбился в девушку, с которой ехал в поезде. Девушка пообещала, что расстанется с другим мужчиной и вернется к писателю. Герой ждал, но не дождался даже телеграммы. Из газет он узнал, что его возлюбленную убил любовник.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
10. Женщина рассказывает писателю, как встретила старушку на улице. Рассказ произвел сильное впечатление на писателя, он придумал продолжение истории, в которой пожилая женщина скончалась в кругу семьи.
О каком произведении идет речь? Назовите его.