Уроженка Алтайского края, председатель комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина заявила, что для сокращения числа нападений на образовательные организации необходимо ограничить детям доступ к социальным сетям, а также усилить меры по их воспитанию. Об этом думец заявила в беседе с RTVI, комментируя нападение подростка на учителя и одноклассников в гимназии № 16 Уфы.
По данным МВД по Республике Башкортостан, 3 февраля около 11:00 в дежурную часть УМВД России по Уфе поступило сообщение о происшествии в городской гимназии № 16. По указанному адресу незамедлительно прибыли сотрудники полиции, Росгвардии и других экстренных служб.
Предварительно установлено, что один из учеников девятого класса прошел на урок с пластиковым пневматическим автоматом. Он сделал несколько выстрелов в учителя и трех одноклассников, а также взорвал петарду. Правоохранители задержали подростка. Сотрудники выясняют обстоятельства происшествия. По факту инцидента в образовательном учреждении возбуждены уголовные дела, в том числе о халатности.
Как позже уточнил глава Башкирии Радий Хабиров, несовершеннолетний открыл стрельбу из страйкбольного автомата. По его информации, никто в результате не пострадал.
Очередное нападение на российскую школу прокомментировала председатель комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина. Она заявила, что сейчас нужно выяснить, что «двигало этим несовершеннолетним», замечали ли ранее окружающие в нем проявления жестокости, советовали ли ему посетить психолога, не состоял ли он в «каких-нибудь организациях» и были ли у него конфликты с преподавателями.
«Мы не посадим всех в железные клетки и колючей проволокой образовательные организации не огородим. Он пронес с собой в школу оружие. Снова становится вопрос, а как это могло произойти? В аэропорт мы ничего принести не можем, нас сто раз проверяют. И школа - это такой же вообще-то объект высокой степени опасности, четвертой степени опасности», - подчеркнула думец.
Парламентарий задалась вопросом, «когда мы все-таки предпримем все меры для того, чтобы защитить и самих детей, и педагогов». По ее мнению, уберечь учителей и учеников от жестокости можно несколькими способами, в том числе необходимо упорядочить взаимодействие несовершеннолетних с социальными сетями и заняться их воспитанием.
Нина Останина, председатель комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства:Смотрите, даже французы приняли решение парламента о том, чтобы до 15 лет запретить соцсети. Австралийцы приняли такое решение. А мы еще выжидаем. Вот оно - следствие воздействия соцсетей на психику наших детей. Я даже в этом не сомневаюсь. Конечно, нужно усилить меры безопасности, чтобы не случалось такое, когда дети проносят оружие, ножи. Но все равно главный компонент - воспитательный: это компонент оказания помощи психологической и компонент отлучения детей от соцсетей. Наших детей надо защитить от соцсетей. Я твердо убеждена, что воздействие гаджетов на психическое здоровье наших детей является следствием того, что происходит в наших школах»
Кроме того, свое заявление относительно произошедшего инцидента сделала глава «Лиги безопасного интернета» Екатерина Мизулина. В своем Telegram-канале она сообщила, что нападавший подросток вел стрим в ходе преступления в своих соцсетях. «Мы просим СМИ и медиаресурсы не распространять эти кадры. Именно широкого распространения в СМИ и пабликах добиваются те, кто затягивают подростков в совершение таких преступлений. Подробная информация о новых эпизодах нападений провоцируют людей со склонностью к деструктивному поведению к совершению таких преступлений», - сказала Мизулина.
«Лига безопасного интернета» полагает, что все последние нападения на школы и предотвращенные случаи взаимосвязаны. «Манипуляторы из недружественных стран (в том числе с территории Украины) ведут целенаправленную работу по поиску психически неустойчивых подростков в соцсетях и вербовке их в такую деятельность. Детальную фактуру мы направили в правоохранительные органы», - считает Мизулина.