День 3.
🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔠
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Было время, когда игры были не просто развлечением — это был язык дружбы. Так мы учились договариваться, проигрывать, побеждать, мириться, быть “своими”. И у каждой игры был свой звук: стук мяча об асфальт, хлопок резинки, шорох карточек, смех во дворе.
🩷🖤🩷🖤🩷🩷🩷
🤩 Мой “топ-5” игр
Напишите список из 5 игр, в которые вы играли чаще всего (или любили сильнее всего).
Примеры: резиночка, классики, мяч (вышибалы/квадрат), казаки-разбойники, прятки, салки, “чай-чай-выручай”, пуговки, скакалка, “съедобное/несъедобное”, фишки/вкладыши, карточки, испорченный телефон, “камень-ножницы-бумага”, “магазин”, “дочки-матери”, конструкторы/куклы/солдатики.
🤩 Напишите маленькую сцену (5–10 строк):
🤩 время года и погода (вечер, тёплый асфальт, снег скрипит, лужи после дождя)
🤩 кто был рядом (имена можно заменить: “подруга”, “сосед”, “старшие ребята”)
🤩 какой был звук/запах (липа, пыль, свежая трава, мокрый песок)
🤩 и чем закончился этот “раунд” (победа, обида, смех, “домой!” с балкона).
🤩Милая деталь: добавьте “следы времени” — чуть рваный край, бумажный скотч, штамп/карандашные пометки, будто это страница из старой тетради.🤩
Подсказки, если ничего не вспоминается
Попробуйте ответить:
🤩 Что вы делали во дворе, пока взрослые разговаривали?
🤩 Во что играли на переменах?
🤩 Какая игра была “про компанию”, а какая — “про одиночество и свой мир”?
🤩 Какой предмет был “порталом”: мелок, скакалка, мяч, палка, верёвочка, фантики?
Бережное напоминание
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Если в детстве игр было мало или было небезопасно — это тоже часть истории, и она заслуживает нежности. Можно сделать страницу не про “двор”, а про тихие игры: рисование, бумажные куклы, настолки, конструктор, книги, выдуманные миры.
Загружайте свои работы в альбом ⬇️
https://vk.com/album-63043795_310013799
#страницынашейюности
