Современные учителя сталкиваются с серьезными трудностями при попытках предотвратить травлю среди школьников. Главной причиной неэффективности антибуллинговых мер эксперты называют недостаток профильных знаний и практических инструментов. Об этом заявила в интервью «Известиям» специалист федерального проекта «Каждый важен» Анна Макарчук.
По мнению эксперта, для качественной работы с проблемой травли педагогическому составу необходимы не только теоретические знания, но и готовые методические разработки, которые можно внедрять в повседневную образовательную практику без дополнительной подготовки.
«Наше исследование среди 1,5 тыс. педагогов в рамках всероссийской антибуллинговой программы Центра «Каждый важен» показало, что именно нехватка специальных знаний и доступных методов профилактики больше других факторов препятствуют педагогам эффективно предотвращать травлю», — рассказала Макарчук.
Макарчук подчеркнула, что многие учителя, несмотря на искреннее желание помочь детям, оказываются бессильны перед сложными случаями буллинга из-за отсутствия четких алгоритмов действий.
Руководитель онлайн-преподавания образовательной компании Алина Романова ранее предупредила, что кибербуллинг для школьников еще опаснее традиционного.
Читайте также:
Нейросети вас разденут: новый инструмент для кибербуллинга могут запретить
Первые звоночки буллинга: психолог назвала признаки, которые должны насторожить родителей
В ОП заявили о высоком уровне этнического буллинга в российских школах и необходимости борьбы с ним
Автор: Станислав Лопатин