Сегодня мы хотим рассказать вам
про опыт наших учеников, которые по разным причинам переходили в школы класс-урочной системы.
🙌🏻Мы поддерживаем со многими семьями наше общение после, и родители часто делятся с нами, как их дети адаптируются в таких школах.
🧐Когда родители думают о переходе из школы-парк в традиционную школу, самый частый их страх звучит, как
«А справится ли мой ребенок?»
🙌🏻Опыт наших семей показывает: да, справится, и часто быстрее сверстников.
И вот ПОЧЕМУ!
Какие навыки у учеников школы-парк развиты часто лучше?
В нашей среде дети ежедневно тренируют “мягкие навыки” и сложные компетенции.
Самообразование и умение учиться
Ребенок умеет ставить цели, задавать вопросы, искать ответы, планировать работу, доводить до результата.
Это опора, которую дает школа-парк.
Мы учим наших учеников развивать личное знания через деятельность и рефлексию.
Поэтому в новой школе наш ученик сразу понимает, что нужно «подтянуть», например, математику или письмо. После этого он ставит себе образовательную цель, спокойно делает план и планомерно работает и тренирует тот навык, который ему нужно “подтянуть”.
Самоорганизация
Дети привыкают самостоятельно выбирать задачи, планировать день, распределять нагрузку.
Это формирует привычку быть автором своего учебного процесса, а не ждать указаний. Наш ученик привык работать самостоятельно.
Это помогает ему с выполнением домашних заданий и планированием своего времени.
Коммуникация и диалог
В школе-парк много групповых обсуждений, общих кругов, совместного управления процессами.
Ребенок умеет выражать свою позицию, слышать других, договариваться. Поэтому в новом классе он легко знакомится, быстро входит в компанию, умеет говорить о своих границах.
Умение решать конфликты
Ребята ежедневно проживают ситуации взаимодействия, учатся проговаривать чувства, искать решения, учитывать границы другого. Наши ученики умеют решать конфликты с помощью медиации. Они привыкают обсуждать ситуации, а не избегать решения конфликтов.
Часто в спорах с новыми одноклассниками ученик из Перемены будет стараться спокойно проговаривать, что ему не подходит, и будет искать решение.
Рефлексия
Наши ученики привычно анализируют полученный свой опыт через вопросы: что получилось? что было трудно? что делать дальше?
Это дает высокий уровень осознанности и зрелости.
Часто после первого дня в новой школе ученик школы-парк сам говорит: «Мне вот здесь трудно, а здесь я справился».
Что может быть развито слабее, чем у учеников классно-урочной системы
Письмо
У нас нет ежедневной обязательной тренировки прописи, поэтому кто-то из наших учеников может писать медленнее.
Математические навыки
Если ребенок не проявлял интерес, его математическая база может быть менее автоматизирована.
Работа с текстом
Меньше привычки «делать упражнения по учебнику», поэтому чтение и структура изложения могут требовать корректировки.
Но важно, что эти навыки можно развить.
Они быстро нарабатываются при регулярной практике. Родители часто нам рассказывают,что сами сильно удивляются, когда их ребёнок догоняет своих одноклассников через 1-3 месяца регулярных упражнений и тренировки этих навыков.
Почему дети из школы-парк быстро адаптируются в школах класс-урочной системы?
У них высокие метапредметные компетенции
Умение учиться, планировать, рефлексировать, коммуницировать. Это именно те навыки, которые ФГОС называет ключевыми.
Они не боятся нового опыта
Среда школы-парка постоянно ставит ребенка в ситуации выбора, диалога, смены форматов.
Это делает адаптацию естественной.
Они прекрасно ориентируются в требованиях
Когда появляется понятная структура и ясные правила,ученик из школы-парк быстро считывает систему и подстраивается, потому что умеет работать со своими образовательными целями.
Им не страшно просить помощи
Навык диалога и умение формулировать свой личный запрос сильно упрощают встраивание в новую среду.
Главное преимущество ученика школы-парк?
Наш ученик умеет учиться.
Это делает его уверенным в любой системе: свободной, проектной или традиционной класс-урочной.
Потому что ребёнок, который умеет учиться, справится везде.
Если вам откликается наш подход, приходите на экскурсию.
#Касатенкова_Мария_школаперемена
#основы_школаперемена
#педагоги_школаперемена
