Было жаркое сибирское лето. Натали шла по лесу и вдыхала ароматы трав и запах сосен. Друзья пригласили Натали в гости на венчание в Сибирь. И Ясносвет предложил поехать всей семьей с детьми и любимой собакой Звёздочкой. Сыну Всеславу уже было 8 лет, а дочке Ольге 5. Можно было переместиться в пространстве, но детям хотелось посмотреть всю страну, и Натали предложила поехать по на поезде. А чтобы не было проблем с собакой, то купили билеты в купе. Весёлая дружная семья, внешне ничем не отличающаяся от обычных людей. Лишь только волхвы, колдуны и маги с ясновидцами знали, что это семья волшебников.
И вот они вместе в Сибири гуляют по тайге. Венчание прошло вчера. В ясный солнечный день по обряду венчания девушка и парень вместе с родными и друзьями высадили сад в родовом поместье. Было это весело, как и в рассказе сибирской феи Анастасии. А сегодня жители поселения были заняты радостным трудом: строили небольшой домик для молодой семьи, а еще планировалось возвести небольшой сарай для инструментов и дров.
В древности как Бог подарил своим детям Землю с садами, животными и птицами, также и родные дарили детям дом с садом, подражая Творцу. Чтобы дети были счастливы, а родители молодоженов, как Творец и Энергия Любви, были всегда готовы им помочь с радостью, но без нужды не вмешивались, уважая свободу воли, как сам Бог. Не было в древности ни ипотек, ни долгов, ни нищеты. Это всё потом придумали в угоду правителям, чтобы оправдать жестокие и несправедливые законы: дескать, раньше и то хуже было. На самом деле история за последние 10 тысяч лет — это было постоянное ухудшение среды обитания человека и всё большее превращение его в раба вещей и стереотипов поведения. Такова была программа тёмных сил. И теперь с детских лет в садах и через интернет-технологии внушалось, что люди были в древности дикие, а потом всё умнее и умнее, и чем больше техники, тем более развитым становилось общество. Хотя даже современные люди уже заметили, что развитие техники делает человека более глупым и более зависимым от технической среды. А ведь когда-то дома людям строили слоны, медведи, а иногда и обезьяны. Царь обезьян Хануман — легендарный герой Индии и Китая — был человеком, который приручил племя обезьян и научил их служить людям. И поэтому и тяжелый труд был в древности человеку неведом. Даже современные археологи признали, что до изобретения земледелия люди питались лучше и у них было больше свободного времени, а труд был в радость, так как трудились люди всего несколько часов в день. Но ничего этого в школе не рассказывали, и поэтому многие родители переводили детей на семейное обучение, чтобы защитить детей и от лжи, и от вредной программы образования, которая уменьшала скорость мысли и разрушала веру ребенка в свои силы.
Чтобы обучать человека, нужно знать его предназначение, а это в школьную программу не входило. Потому что предназначение человека –совершенствовать среду обитания, творить свою жизнь в пространстве любви и жить счастливо, управлять всем миром вокруг себя, всё более гармонизируя мир природы — это всё противоречило школьной программе обучения, направленной на создание новых рабов технократической системы.
Были еще учителя гуманной педагогики, которые учили, что Бог создал человека Творцом своей жизни, но таких учителей было мало и они не могли изменить ситуацию в школе. И поэтому родителям, которые воспитывали детей осознанно в соответствии с предназначением человека, приходилось постоянно защищать детей от воздействий школьной программы и стереотипов поведения в обществе и пропаганды технократического развития в СМИ.
Вот и Натали столкнулась с этой проблемой, когда Всеслав пошел в местную школу. К счастью, это была деревенская школа, где было мало учеников и они все знали друг друга, а учителя занимались в классах по 10-15 человек. Но всё равно то и дело возникли споры с учителями, когда Всеслав высказывал своё мнение на уроке, противоречащее программе школьной.
Натали и Ясносвет не хотели сначала отдавать сына в школу, так как сами его учили, но Всеслав сам захотел. Мальчик рос активным и любил всё новое и компании друзей, а в школе он хотел найти еще больше друзей для своих детских дел: походов по грибы и ягоды, изучения пещер подземных и подводных, мысленных путешествий по звездам и планетам. Всеслав сказал тогда папе и маме: «Мне нужно идти в школу – я это чувствую. Я чувствую, что мне будет трудно, но я хочу пройти этот путь и показать друзьям, что такое настоящее обучение. Ведь ты, папа, учил меня мысль ускорять, и я хочу детей научить, используя предметы и задания в школе».
Вот так и пошел Всеслав в школу, когда ему было 7 лет, а его сестре 4 года исполнилось. Когда родилась Ольга, то сначала было трудно — сначала Натали не высыпалась, хоть Ясносвет и сын Всеслав старались помогать. Не зря мама Натали однажды в детстве сказала: «Когда у тебя родятся дети, то жизнь твоя изменится навсегда и уже не будет прежней никогда. Но если тебе заботы будут в радость, то и жизнь трудная покажется радостной». Так и случилось – Натали нужно было и о муже не забывать, и сыне, и о дочери.
Олей назвали дочку, так как имя Ольга рифмовалось и со словом ВОЛЬГА, и ВОЛГА, и ВОЛЯ, то есть, девушка вольная и волевая. Это вместе решили с Ясносветом, так как сразу волшебники знали, что родится дочь. Когда в семье становится много детей, то нужно уметь дружной сделать семью из людей с разными характерами и желаниями и разным предназначением в жизни. Конечно, у девочки предназначение создать счастливую семью и поддерживать любовь в пространстве вокруг, а у мальчика сделать девочку, в которую он влюбится, счастливой. Но есть еще и свои таланты-дары от Бога, которые даются, чтобы мир лучше сделать. Так что, как правильно дружной семьей жить, рассказано в сказке «Семь Симеонов», а вот как эту семью построить, каждому приходится со своей «половинкой» думать. Потому что каждый человек уникален и отношения между ними уникальны. Доверие, любовь и чистые помыслы позволяют семью дружной сделать через совместное творчество, дружный радостный труд по дому, в огороде, в саду и по сбору ягод, грибов и трав лечебных.
Терпение и труд всё перетрут — это ведь прежде всего про дружную семью. Когда и к кому приходит Энергия Любви, это её выбор, и с этого момента меняется жизнь человека. Если любовь взаимная, так как к девушке и парню пришла энергия Любви, то начинается создаваться новое будущее влюблённых, образ семьи счастливой, если приняли они энергию Любви. Реализуется ли будущее, зависит прежде всего от влюбленных и их культуры, умения мысль направить на совместное будущее. И важно не разрушить, а укреплять образ счастливой семьи вместе.
Всему этому пришлось учиться и Натали с Ясносветом, так как быть просто влюбленными и быть влюблёнными и любящими родителями это разные вещи. Иногда и они ссорились, но тогда их дочка Оля мирила. Подводила Натали к Ясносвету и требовательно смотрела на них обоих. И приходилось улыбнуться, сказать «прости» и обняться, чтобы дочка радовалась.
Оля росла веселым ребенком, но с 2 лет стала иногда задумываться и «чудить»: то зверей по какому-то заданию отправит, то вдруг начинала в воздухе картины как голограммы рисовать. Фея Эвелина, когда увидела, то сказала, что возможно, душа девочки жила еще миллионы лет назад, когда люди биологической цивилизации жили. Они тогда зверями и птицами, и ящерами и рыбами управляли мыслью, как сейчас человек в компьютерной игре управляет. Мысли свои они объединяли и смогли создавать новые биологически виды. Так появились динозавры огромных размеров, и стала меняться Земля – настал новый период развития с гигантскими папоротниками, гигантскими насекомыми и динозаврами, которые служили людям. И так было миллионы лет — всё более изменялся мир водной и земной природы. На динозаврах катались, они таскали тяжести, а порой и помогали строить дома. Огня и техники не нужно было людям, так как огнь люди взглядом могли зажечь — ведь огонь это просто химическая реакция, а при высоком содержании кислорода в атмосфере легко даже сам огонь появлялся в лесу, а погасить его даже при дожде нелегко было. Тогда кислорода в воздухе было в полтора раза больше, чем сейчас. Тепло и огромные вкусные плоды, большая влажность, и люди жили свободно и счастливо, экспериментируя каждый день. Люди биологической цивилизации были как волшебники, им не нужна была техника и интернет. Они могли свои открытия в общее пространство мыслей отправлять, которое сейчас называют ПРАВЬЮ. Только вот зверей всё меньше становилось и они жили в отдельных территориях, которые сохранили прежние экосистемы. Потому что новые виды вытесняли старые и менялся весь мир живого на планете. Люди творили новый мир без всякой техники, а силой мысли. Так было, но потом кто-то послушал советы других измерений о соревновании динозавров, которое закончилось кровавой битвой, и тогда мысль разрушения, что можно приспособить зверей и птиц для власти над другими людьми, проникла в общее пространство мыслей. И как вирус в интернете, стала распространяться без сопротивления. И многим эта мысль людям понравилась, и своё превосходство они стали доказывать, управляя армиями динозавров. Так появились темные маги, а те, кто не хотел сражаться, стёрли все свои открытия из ПРАВИ и сами «испарились», чтобы родиться вновь, только когда люди откажутся от войн или придёт открытие, которое прекратит войны. Вот из такой цивилизации была и Ольга. И порой дочка показывала не только картины общения людей и даже малых детей с динозаврами, но даже подводные путешествия, где были видны доисторические ихтиозавры и даже раковины гигантских моллюсков размером с 1-2 метра.
Ясносвет говорил, что его душа родилась позже Ольги, и он не знает таких картин, и не всё ему понятно. Натали тем более удивительно это было общение с дочерью. И порой она вспоминала историю рождения Ситы в Индии, когда девочка родилась с особыми знаниями и способностями. Историю Ситы и Рамы она услышала, когда была в гостях у родственников Ясносвета в семье индийских волшебников, которые жили в простой деревне под видом обычных врачей. У них 3 года назад гостила семья Натали и Ясносвета с детьми. Тогда и услышала многие истории из периода, который в книгах называли «образным периодом» — временем, когда люди научились концентрировать мысль и образы творить, новые миры. Так люди старались вернуть то могущество, которое было у биологической цивилизации. Но знаний природы не хватало, а открытия той первой цивилизации были не доступны, пока на земле были войны и преступления, чтобы никто не смог эти открытия во зло применить. В образный период люди создавали образы богов, чтобы управлять природой через них, а в биологической цивилизации природа напрямую управлялась мыслью человека.
Оля росла и всё больше «чудила», и Натали старалась объяснить Олечке, что не надо всем подряд показывать свои чудеса. Но иногда случались казусы: как например, играя с детьми в песочнице, дочка показала им мамонта, играющего с динозавром. И родителям потом пришлось объяснять, что это просто у ребенка оказался новый научный прибор голографии, который она незаметно взяла в институте, где на экскурсии была их семья. Конечно, это было неправда, но как еще успокоить мам и пап, когда их дети рассказывали, что видели чуть ли не целый фильм про жизнь доисторических животных. Вот и приходилось постоянно приглядывать за дочкой: то папе, то маме, то брату старшему или дедушке с бабушкой. К счастью, Всеслав легко справлялся с этим обязанностями, и ему нравилось общение с сестрой. Хотя иногда Натали казалось, что в школу сын пошел, чтобы хоть некоторое время играть со сверстниками, а не только с Олей-Вольгой.
Вот и сейчас дочка была под присмотром папы-Ясносвета и брата. А Натали просто хотелось немного погулять свободно в сопровождении верной собаки Звёздочки и полюбоваться соснами, кедрами и березами, вдыхать ароматы трав, которых нет в их поместье, расположенном в другом более теплом краю. А Оля с Всеславом и папой собирали землянику.
Вдруг Натали услышала крик дочки, и словно какое-то сотрясение пространства, и ветер пролетел. И потом дочка заплакала. Натали бросилась туда, где видела свою семью, собака её опередила и нюхала траву, ища Всеслава.
— Что случилось Олечка? — обняла Натали дочку, и глядя на Ясносвета, который тоже был изумлён и смотрел в сторону пригорка, а потом бросился и стал ощупывать его.
— Мама, я не хотела. Я играла с Всеславом, а он сказал: «Закинь меня за синее море», и я не знаю, что я сделала. Братик исчез.
— Что это? — спросила Натали Ясносвета.
— Портал. Но ведь его не было. – ответил Ясносвет. — Было какое-то нарушение пространства, но портала не было. Он появился, и сын исчез — он шагнул по траве и исчез в портале.
— Как это возможно?
— Я тоже не знаю. Я попробую его услышать.
Ясносвет, закрыл глаза, как он обычно делал, чтобы почувствовать мысли человека, который далеко от него. Не получается. Или Всеслав не думает, или закрылся защитой, или попал туда, где магический купол.
— Он же жив? — спросила Натали.
— Братик жив, — ответила Оля. — Я чувствую. Но как вернуть его, я не знаю.
— Не бойся, дочка, я найду его, — сказал Ясносвет. – Давайте вернемся в селение, а потом вы с мамой будете отдыхать, а я пойду по следу Всеслава.
— По следу? –спросила Натали.
— Да, попробую его найти следы в пространстве.
— Это портал? Куда он ведёт? — спросила Натали.
— Пока не знаю. Если его создала Оля, то он может быть даже в соседнюю деревню вести. Люди забыли, что они дети Творца, который создал этот мир, и значит, они могут менять не только природу, но и геометрию пространства, меняя гравитацию, метрики, направления пространства, словно сгибать и соединять ленту Мёбиуса. И тогда не нужно тысячи километров проходить, а достаточно соединить части планеты своим новым путем геометрии пространства и гравитации. Когда соединяли надолго, то появлялись порталы, как проходы в пространстве, через которые можно было перемещаться с одной стороны моря на другую, и не нужны были корабли и самолеты. Так даже можно и на другие планеты попадать. Но иногда можно и на миг изменить пространство–время. Наверное, такое чудо и сделала Ольга. Но Всеслав живой, и мы найдём его! – сказал Ясносвет.
Продолжение следует
Автор: Игорь Мосулезный, Сибирь.
